Institut Welt:Stadt:Quartier veröffentlicht Partner Schule Neubrandenburg; Fallstudie zeigt Wirksamkeit regionaler Kooperation
Partner Schule | Ein Quadratkilometer Bildung
Wie können Schulen in herausfordernden Lagen, Kommunen und weitere Bildungsakteur:innen enger und institutionenübergreifend zusammenarbeiten und so Bildungsbiografien von Kindern und Jugendlichen stärken? Wo können bestehende Lösungsideen und das Startchancen-Programm ineinandergreifen?
Die neue Veröffentlichung „Partner Schule“ des Instituts Welt:Stadt:Quartier, entstanden in Zusammenarbeit mit der Robert Bosch Stiftung, beleuchtet diese Frage und trägt unterschiedlichste Beispiele für Lösungsansätze zusammen – darunter als Fallbeispiel für lokale Vernetzung und Koordination: Ein Quadratkilometer Bildung Neubrandenburg.
Es ist ganz wichtig, zu gucken, was sind die strategischen Themen, die man gemeinsam […] umsetzt, […] wo sie [die Pädagogischen Werkstätten] Katalysator sind und die Leute unterstützen, ihre Arbeit besser zu machen, aber eben genau in diesen Themen, die den Unterschied machen.
Autor Dr. Franz Koranyi skizziert Leitlinien, Kooperations- und Steuerungsstrukturen, Gelingensfaktoren und Wirkungen der Arbeit einer Pädagogischen Werkstatt und verdeutlicht, wo Anknüpfungspunkte zum Startchancen-Programm bestehen.
Eine Expertise des Instituts Welt:Stadt:Quartier in Zusammenarbeit mit der Robert Bosch Stiftung beleuchtet, wie Schulen in schwieriger Lage durch regionale…
Wir fragten Denés Sauerwald vom Hort Kinderland in km2 Bildung Schwerin: Denés, was ist eigentlich… eine Wertewerkstatt?
Aus einer Kooperation zwischen km2 Bildung Wuppertal und zwei Wissenschaftlerinnen ist ein kostenfreies Kartenset mit leicht anwendbaren, wissenschaftlich fundierten Tipps…