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title: "SFZ-Standort Ochsenhausen eröffnet Lebens-Turm vor der Tür des SFZ; Wildbienen, Vögel, Eidechsen eingezogen"
sdDatePublished: "2026-08-06T09:20:00Z"
source: "https://sfz-bw.de/2026/08/der-neue-sfz-lebens-turm-ist-eroeffnet/"
topics:
  - name: "environment"
    identifier: "medtop:06000000"
locations:
  - "Biberach an der Riß"
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SFZ-Standort Ochsenhausen eröffnet Lebens-Turm vor der Tür des SFZ; Wildbienen, Vögel, Eidechsen eingezogen

Der neue SFZ-Lebens-Turm ist eröffnet - SFZ

< Zurück 5. August 2026 Der neue SFZ-Lebens-Turm ist eröffnet Das war ein tolles Projekt: In einem Schuljahr hat das Nachhaltigkeits-Team des SFZ-Standorts Ochsenhausen vor der Tür des SFZs einen eigenen Lebensturm gebaut. Auf den verschiedenen Ebenen bieten nun zahlreiche Naturmaterialien die unterschiedlichsten Lebensräume für Tiere an. Schon eingezogen sind Wildbienen und Vögel und Eidechsen. „In den nächsten Jahren hoffen wir, dass unser Lebensturm der Artenvielfalt hier direkt vor der SFZ-Haustüre direkt messbar einen Schub bringt“, freut sich Samuel Schwenk. Gemeinsam mit seinem Kollegen Philipp Abler hat er das Projekt betreut. Gespannt sind alle nun schon auf die Entwicklung – die interessierte Schülerteams in den kommenden Jahren erforschen können. Pressemitteilung als PDF

Copyright 2016 – document.write(new Date().getFullYear()); Schülerforschungszentrum Südwürttemberg (SFZ) e.V.

Der neue SFZ-Lebens-Turm ist eröffnet

Das war ein tolles Projekt: In einem Schuljahr hat das Nachhaltigkeits-Team des SFZ-Standorts Ochsenhausen vor der Tür des SFZs einen eigenen Lebensturm gebaut. Auf den verschiedenen Ebenen bieten nun zahlreiche Naturmaterialien die unterschiedlichsten Lebensräume für Tiere an. Schon eingezogen sind Wildbienen und Vögel und Eidechsen. „In den nächsten Jahren hoffen wir, dass unser Lebensturm der Artenvielfalt hier direkt vor der SFZ-Haustüre direkt messbar einen Schub bringt“, freut sich Samuel Schwenk. Gemeinsam mit seinem Kollegen Philipp Abler hat er das Projekt betreut. Gespannt sind alle nun schon auf die Entwicklung – die interessierte Schülerteams in den kommenden Jahren erforschen können.

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