KLIMA-N-Projekt bringt globale Forschung zur Nachhaltigkeits-Governance bei Konferenz in Ottawa zusammen; weltweite Fachleute treffen sich zur Diskussion

Das Projekt KLIMA-N bringt globale Forschung zum Thema Nachhaltigkeits-Governance bei Konferenz in Ottawa zusammen

Studium Studienangebot Bachelor Master Lehramt Magister Theologiae Promotion Lebenslanges Lernen Studienangebote A-Z Vor dem Studium Bewerbung, Zulassung, Einschreibung Zugangsvoraussetzungen Infoangebote Studieneinführungstage Kosten & Finanzierung Wohnen Im Studium Der Start ins Studium Vorlesungsverzeichnis Studierendenangelegenheiten Prüfungsangelegenheiten Studium Fundamentale Formulare Studienservices E.L.V.I.S. E-Learning Universitätsbibliothek Universitätsrechen- und Medienzentrum thoska (Studierendenausweis) Digitales Lernen & Lehren Beratungsangebote Studienberatung Studieren mit Kind Studium mit Beeinträchtigungen Studium & Praktikum im Ausland Studium und dann? Psychologische und soziale Beratung Rund ums Studium Campusleben-Blog Uni mitgestalten Alumni Hochschulgruppen Hochschulsport Hochschulstadt Erfurt

Studienangebot Bachelor Master Lehramt Magister Theologiae Promotion Lebenslanges Lernen Studienangebote A-Z

Vor dem Studium Bewerbung, Zulassung, Einschreibung Zugangsvoraussetzungen Infoangebote Studieneinführungstage Kosten & Finanzierung Wohnen

Im Studium Der Start ins Studium Vorlesungsverzeichnis Studierendenangelegenheiten Prüfungsangelegenheiten Studium Fundamentale Formulare

Studienservices E.L.V.I.S. E-Learning Universitätsbibliothek Universitätsrechen- und Medienzentrum thoska (Studierendenausweis) Digitales Lernen & Lehren

Beratungsangebote Studienberatung Studieren mit Kind Studium mit Beeinträchtigungen Studium & Praktikum im Ausland Studium und dann? Psychologische und soziale Beratung

Studium & Praktikum im Ausland

Rund ums Studium Campusleben-Blog Uni mitgestalten Alumni Hochschulgruppen Hochschulsport Hochschulstadt Erfurt

Lehre Lehrorganisation Moodle, E.L.V.I.S., WISEflow und Co. Räume Lehrbezogene Ordnungen Studium Fundamentale Ziele und Themen Leitlinien für Studium und Lehre Digital gestützte Lehre Gender- und diversitätssensible Lehre Bildung für nachhaltige Entwicklung Internationalisierung und Mobilität Akteurinnen und Aktuelles News Newsletter Lehre Veranstaltungen Akteurinnen Beschwerdemanagement Lehrförderung und -entwicklung Lehrförderfonds der Universität Erfurt Lehrprojekte Ausschreibungen Lehrveranstaltungsevaluation Preis für gute Lehre (Staatswissenschaften) Studiengangentwicklung Evaluation Curriculumsentwicklung Interne Akkreditierung Systemakkreditierung Studiengangmonitor Qualifizierung Hochschuldidaktik eTeach Netzwerk Thüringen eTeach Uni Erfurt

Lehrorganisation Moodle, E.L.V.I.S., WISEflow und Co. Räume Lehrbezogene Ordnungen Studium Fundamentale

Moodle, E.L.V.I.S., WISEflow und Co.

Ziele und Themen Leitlinien für Studium und Lehre Digital gestützte Lehre Gender- und diversitätssensible Lehre Bildung für nachhaltige Entwicklung Internationalisierung und Mobilität

Leitlinien für Studium und Lehre

Akteurinnen und Aktuelles News Newsletter Lehre Veranstaltungen Akteurinnen Beschwerdemanagement

Lehrförderung und -entwicklung Lehrförderfonds der Universität Erfurt Lehrprojekte Ausschreibungen Lehrveranstaltungsevaluation Preis für gute Lehre (Staatswissenschaften)

Preis für gute Lehre (Staatswissenschaften)

Studiengangentwicklung Evaluation Curriculumsentwicklung Interne Akkreditierung Systemakkreditierung Studiengangmonitor

Qualifizierung Hochschuldidaktik eTeach Netzwerk Thüringen eTeach Uni Erfurt

Forschung Informationen für Promovierende & Promotionsinteressierte Postdoktorandinnen Professorinnen Quicklinks Antragsberatung und Drittmittelvorhaben Docata Drittmittelanzeige

FIS Matching Fonds Publikationen & Open Access Universitätsinterne Forschungsförderung Forschungsprofil Forschungsbau “Weltbeziehungen” Forschungsprofilfelder Forschungsprojekte Forschungsstruktur Orte der Forschung Universitätsbibliografie Universitätsinterne Graduiertenkollegs | Max-Weber-Kolleg Aktuelles Ausschreibungen Forschungsblog WortMelder News und Newsletter Publikationen Veranstaltungen Wissenschaftspodcast WortMelder Kontakte & Service Vizepräsident und Referat FGF Weitere Ansprechpersonen Wissenschaftskommunikation Gremien und Organe Forschungsinformationssystem A-Z Formularcenter

Informationen für Promovierende & Promotionsinteressierte Postdoktorandinnen Professorinnen

Quicklinks Antragsberatung und Drittmittelvorhaben Docata Drittmittelanzeige

FIS Matching Fonds Publikationen & Open Access Universitätsinterne Forschungsförderung

Forschungsprofil Forschungsbau “Weltbeziehungen” Forschungsprofilfelder Forschungsprojekte Forschungsstruktur Orte der Forschung Universitätsbibliografie Universitätsinterne Graduiertenkollegs | Max-Weber-Kolleg

Aktuelles Ausschreibungen Forschungsblog WortMelder News und Newsletter Publikationen Veranstaltungen Wissenschaftspodcast WortMelder

Kontakte & Service Vizepräsident und Referat FGF Weitere Ansprechpersonen Wissenschaftskommunikation Gremien und Organe Forschungsinformationssystem A-Z Formularcenter

International Aktuell Veranstaltungen News Projekt intro.thüringen ScienceforUkraine Weltoffenes Thüringen Ins Ausland Studium im Ausland Praktikum im Ausland Personalmobilität Aus dem Ausland Austauschstudium Studium mit Abschluss Onboarding Planung des Studienaufenthalts Betreuungsangebote Wohnen Internationales Profil Internationalisierungsstrategie Projekt Internationalisierung@home Preis für Internationalisierung Internationale Kooperationen Erasmus+ Beratung Internationales Büro Buddy-Programm Sprachenzentrum Erste Hilfe in psychischen Krisen

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Ins Ausland Studium im Ausland Praktikum im Ausland Personalmobilität

Aus dem Ausland Austauschstudium Studium mit Abschluss Onboarding Planung des Studienaufenthalts Betreuungsangebote Wohnen

Internationales Profil Internationalisierungsstrategie Projekt Internationalisierung@home Preis für Internationalisierung Internationale Kooperationen Erasmus+

Beratung Internationales Büro Buddy-Programm Sprachenzentrum Erste Hilfe in psychischen Krisen

Erste Hilfe in psychischen Krisen

Universität Aktuelles Veranstaltungskalender Veranstaltungsreihen News Blogs Vergebene Aufträge und Bekanntmachungen Meilensteine Arbeiten an der Universität Stellenausschreibungen Ausbildung Personal- und Kompetenzentwicklung Familie in der Hochschule Uni Erfurt als Arbeitgeberin Profil Porträt Geschichte Rundgang Zertifikate und Mitgliedschaften Diversität und Inklusion Nachhaltigkeit Gesunde Universität Organisation Leitung Organe & Gremien Fakultäten & Einrichtungen Beauftragte Datenschutz Beratung & Service Anreise und Adressen Hochschulrecht Intranet Leichte Sprache Rat und Hilfe in Notfällen Presse

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Arbeiten an der Universität Stellenausschreibungen Ausbildung Personal- und Kompetenzentwicklung Familie in der Hochschule Uni Erfurt als Arbeitgeberin

Profil Porträt Geschichte Rundgang Zertifikate und Mitgliedschaften Diversität und Inklusion Nachhaltigkeit Gesunde Universität

Organisation Leitung Organe & Gremien Fakultäten & Einrichtungen Beauftragte Datenschutz

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Rat und Hilfe in Notfällen

Organisation Fakultäten Erziehungswissenschaftliche Fakultät Katholisch-Theologische Fakultät Philosophische Fakultät Staatswissenschaftliche Fakultät Max-Weber-Kolleg Wissenschaftliche Einrichtungen Erfurt Laboratory for Empirical Research Erfurt School of Education Forschungsbibliothek Gotha Forschungskolleg Transkulturelle Studien

Sammlung Perthes Forschungszentrum Gotha Institute for Planetary Health Behaviour (IPB) Willy Brandt School of Public Policy Serviceeinrichtungen Gleichstellungs- und Familienbüro Gründungsservice Sprachenzentrum Universitätsbibliothek Erfurt Universitätsrechen- und Medienzentrum Leitung & Verwaltung Präsidium Dezernate, Stabsstellen und Referate Interessenvertretungen Assistenzrat Gleichstellungsbeirat Personalrat Promovierendenvertretung Studierendenrat

Fakultäten Erziehungswissenschaftliche Fakultät Katholisch-Theologische Fakultät Philosophische Fakultät Staatswissenschaftliche Fakultät Max-Weber-Kolleg

Wissenschaftliche Einrichtungen Erfurt Laboratory for Empirical Research Erfurt School of Education Forschungsbibliothek Gotha Forschungskolleg Transkulturelle Studien

Sammlung Perthes Forschungszentrum Gotha Institute for Planetary Health Behaviour (IPB) Willy Brandt School of Public Policy

Erfurt Laboratory for Empirical Research

Institute for Planetary Health Behaviour (IPB)

Willy Brandt School of Public Policy

Serviceeinrichtungen Gleichstellungs- und Familienbüro Gründungsservice Sprachenzentrum Universitätsbibliothek Erfurt Universitätsrechen- und Medienzentrum

Leitung & Verwaltung Präsidium Dezernate, Stabsstellen und Referate

Interessenvertretungen Assistenzrat Gleichstellungsbeirat Personalrat Promovierendenvertretung Studierendenrat

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Das Projekt KLIMA-N bringt globale Forschung zum Thema Nachhaltigkeits-Governance bei Konferenz in Ottawa zusammen

In einem an der Carleton University durchgeführten Panel wurde untersucht, wie Hochschulen als dynamische politische Vorreiter fungieren und Bildung für nachhaltige Entwicklung in globalen Kontexten vorantreiben.

Hochschulen sind längst nicht mehr nur Orte der Wissensvermittlung. Sie sind dynamische Labore für institutionelle Innovation und aktive politische Akteure, die Nachhaltigkeit in der Praxis vorantreiben. In dem 5. Internationalen Workshop zu Public Policy (IWPP) an der Carleton University in Ottawa, Kanada, rückte das Kooperationsprojekt KLIMA-N diesen Wandel ins globale Rampenlicht, indem es ein dreitägiges Panel mit dem Titel „ Governing Sustainability Transitions: Higher Education Institutions as Policy Actors in ESD Implementation “ veranstaltete. Die Veranstaltung fand vom 6. bis 8. Juli 2026 in Ottawa statt und wurde von der International Public Policy Association (IPPA) organisiert.

Das Panel wurde von Dr. Hasnain Bokhari (Willy Brandt School of Public Policy) und apl. Prof. Dr. Bettina Hollstein (Max-Weber-Kolleg) geleitet und brachte internationale Wissenschaftler*innen zusammen, um zu untersuchen, wie Hochschulen internationale Nachhaltigkeitsrahmenwerke (wie z. B. UN-SDG 4.7 und nationale Aktionspläne) in konkrete Governance- und pädagogische Praktiken umsetzen können. Das Panel wurde im Rahmen des KLIMA-N-Teilprojekts „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) am Max-Weber-Kolleg organisiert und vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt unterstützt.

BILDUNG FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNG ALS POLICY THEMA

Im Kern zielte das Panel darauf ab, eine entscheidende theoretische Lücke zu schließen: Während Hochschulen zunehmend fortschrittliche Nachhaltigkeitsinitiativen umsetzen, wurde in der Public Policy-Forschung bislang nur unzureichend theoretisch erörtert, wie diese Institutionen als Akteure von Governance fungieren.

In ihrem Beitrag untersuchte Prof. Hollstein, inwiefern Hochschulen als organisatorische Vorbilder für den sozioökologischen Wandel dienen (können). Auf der Grundlage konkreter Fallstudien wandte sie den „Whole Institution Approach“ (WIA) an, der Nachhaltigkeit in den Bereichen Forschung, Governance, Campusbetrieb, Lehre und Transfer

gesellschaftliches Engagement verankert, um sowohl die operativen Hindernisse, mit denen Hochschulen konfrontiert sind, als auch praktische Governance-Lösungen zu deren Überwindung aufzuzeigen. Ergänzend zu diesem institutionellen Fokus untersuchte Dr. Bokhari direkte policybezogene Ergeb