Ragnhild Næsje og Camilla Häbler utstiller barne- og ungdomslitteratur om overganger i campusbiblioteket Halden; åpne refleksjonsoppgaver
En ny start: barne- og ungdomslitteratur om overganger i barndom og skole – Biblioteket – Høgskolen i Østfold
Publisert 13. aug. 2026 07:46 - Sist endret 13. aug. 2026 07:47
En ny start: barne- og ungdomslitteratur om overganger i barndom og skole
Velkommen til en litterær utstilling om overganger, forventninger og tilhørighet. Utforsk barne- og ungdomsbøker og prøv korte, åpne refleksjonsoppgaver underveis.
Hva vil det egentlig si å begynne på noe helt nytt?
For mange barn starter denne erfaringen allerede i barnehagen. Det å begynne i barnehagen er ofte barnets første møte med et fellesskap utenfor familien, et møte preget av både nysgjerrighet og behov for trygghet. Her legges grunnlaget for å være sammen med andre, utforske nye relasjoner og finne sin plass i et nytt miljø.
Senere kommer skolestart, en av de mest markante overgangene i barndommen. For 5- og 6-åringer innebærer det å forlate det nære og trygge og tre inn i noe større, mer uoversiktlig og annerledes enn det de er vant til. Fra gryende forventning og sommerfugler i magen står førsteklassingene i skolegården, med ny ryggsekk, klare til å møte rektor, læreren og et mylder av barn. Overgangen til ungdomsskolen markerer også en ny begynnelse. Nye klasser, nye relasjoner og nye krav møter elever. Samtidig er også studiestart en overgang. Som ny lærerstudent trer du inn i et nytt faglig fellesskap, der du skal utvikle deg både faglig og som fremtidig lærer.
I biblioteket inviterer Ragnhild Næsje og Camilla Häbler fra fagmiljøet for norsk til en litterær utstilling som løfter frem barne- og ungdomslitteratur om nettopp disse overgangene. Gjennom fortellinger om å være ny, om vennskap, usikkerhet, håp og forventning, gir litteraturen innsikt i hva barn og elever kan stå i både ved første dag i barnehagen, første skoledag, ved starten på ungdomsskolen og som student.
Utstillingen kombinerer bøker med åpne refleksjonsoppgaver som kan utforskes individuelt eller sammen med andre. Her inviteres du til å reflektere over hvordan barne- og ungdomslitteratur kan brukes i barnehage og skole: Hvordan kan litteratur bidra til trygghet i oppstarten? Hvordan kan den åpne for samtaler om tilhørighet og relasjoner, på barn og unges premisser?
Arrangementet er særlig rettet mot lærerstudenter, men vil ha relevans for alle som er opptatt av litteraturens rolle i møte med barn og unges liv og erfaringer.
Utstillingen står tilgjengelig i campusbiblioteket Halden ved studiestart og ut august.