--- title: "Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg veröffentlicht Hinweise zur Sek I-Verordnung; Jahrgang 8: Orientierungsarbeit abgeschafft; 10: zentrale Klassenarbeit" sdDatePublished: "2026-08-20T13:41:00Z" source: "https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/unterricht/fachbriefe_brandenburg/Deutsch/Fachbrief_Deutsch_Nr.11.pdf" topics: - name: "education policy" identifier: "medtop:20001338" - name: "school" identifier: "medtop:20000400" - name: "teaching and learning" identifier: "medtop:20000411" - name: "educational testing and examinations" identifier: "medtop:20000413" - name: "curriculum" identifier: "medtop:20000412" - name: "teachers" identifier: "medtop:20000416" - name: "literature" identifier: "medtop:20000013" - name: "language" identifier: "medtop:20000042" - name: "education" identifier: "medtop:05000000" locations: - "Brandenburg" --- Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg veröffentlicht Hinweise zur Sek I-Verordnung; Jahrgang 8: Orientierungsarbeit abgeschafft; 10: zentrale Klassenarbeit Fachbrief Nr. 11 Deutsch August 2026 Inhalt 1. Hinweise zur Durchführung der Digitalen Lernausgangslage in der Jahrgangsstufe 7 ................................................................................................................ 2 2. Hinweise zur zentralen Klassenarbeit in der Jahrgangsstufe 8 ............................ 2 3. Hinweise zu VERA 8 ..................................................................................................... 3 4. Hinweise zu den zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10.......................... 4 5. Hinweise zur zentralen Klassenarbeit in der Jahrgangsstufe 10 an Gymnasien 6 6. Projekt Leseband Brandenburg ................................................................................ 7 7. Hinweise für das Fach Deutsch in der Sekundarstufe II ........................................ 8 7.1 Lektüren und Themenfelder des IQB 2027-2032 ................................................... 8 7.2 Korrekturen von Abiturprüfungen .......................................................................... 8 7.3 Hinweise zu den Prüfungsschwerpunkten im Zentralabitur 2028 ..................... 10 7.3.1 Verbindliche Lektüren ............................................................................................ 10 7.3.2 Themenfeld „Sprache und Kommunikation in analogen und digitalen Medien“ .................................................................................................................................. 11 7.3.3 Fortbildungen zu den Prüfungsschwerpunkten ............................................... 12 8. Weitere Hinweise ...................................................................................................... 12 8.1 Wettbewerbe ........................................................................................................... 12 8.2 Ideen zur Lektüreauswahl im Unterricht .............................................................. 14 9. Angebote .................................................................................................................... 15 9.1 Lesungen für Schulklassen beim Jungen Programm des internationalen Literaturfestivals Berlin (ilb) ............................................................................................... 15 9.2 Fortbildung der Akademie der Wissenschaften in Kooperation mit dem Kleist- Museum Frankfurt (Oder) ................................................................................................... 16 Herausgeber: Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg Redaktion: MBJS, Referat 33 Autorin: Karen Kögler Kontakt: Karen.Koegler@mbjs.brandenburg.de Fachbrief Deutsch Nr. 11 (August 2026) Land Brandenburg 1 Vorwort Sehr geehrte Lehrerinnen und Lehrer, liebe Kolleginnen und Kollegen, ein ereignisreiches Schuljahr liegt hinter uns – auf den Bruch der Regierungskoalition im Januar folgte eine neue Koalition zwischen SPD und CDU mit einem neuen Koalitionsver- trag und einem neuen Bildungsminister. Diese Regierung bestätigte die bildungspoliti- schen Schwerpunkte der Förderung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler. Damit kommt dem Fach Deutsch weiterhin eine im- mense Bedeutung zu. Trotz zum Teil schwieriger Rahmenbedingungen stellen Sie sich jeden Tag mit viel Enga- gement und Einfallsreichtum, mit Ausdauer und Beharrlichkeit dem Schulalltag mit all sei- nen Herausforderungen und begleiten und motivieren Ihre Schülerinnen und Schüler mit fachlicher Kompetenz und Einfühlungsvermögen, oftmals über den zeitlichen Rahmen ei- ner Unterrichtsstunde hinaus. Durch Ihre Arbeit ist es auch im vergangenen Schuljahr ge- lungen, Ihren Schülerinnen und Schülern zu respektablen Lernerfolgen im Fach Deutsch zu verhelfen. Dies spiegeln die erreichten Prüfungsergebnisse in der Prüfung am Ende der Jahrgangsstufe 10 und im Abitur wider. Für Ihren persönlichen Einsatz und für die geleistete Arbeit möchte ich mich bei Ihnen bedanken. Auch das Schuljahr 2026/27 wird allen Beteiligten wieder viel Kraft, Ausdauer und Flexibi- lität abverlangen. Mit einer neuen Verordnung über die Bildungsgänge in der Sekundar- stufe I (Sekundarstufe I-Verordnung - Sek I-V) ändert sich Altbewährtes, Neues wird ein- geführt. So wird es in der Jahrgangsstufe 8 keine Orientierungsarbeit mehr geben, son- dern eine zentrale Klassenarbeit. Am Gymnasium und in Gymnasialklassen der Gesamt- schulen erwartet die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 nun auch eine zent- rale Klassenarbeit im Fach Deutsch als Abschluss der Sekundarstufe I und Orientierung auf die gymnasiale Oberstufe. Darüber werden Sie in diesem Fachbrief das Fach Deutsch betreffend genau informiert. Des Weiteren erhalten Sie Informationen zur DigiLaL, zu VERA 8 und zum Abitur sowie Hinweise und Ideen zur Unterrichtsgestaltung. Alle Informationen, die über den Fachbrief kommuniziert werden, sind als verbindlich anzusehen. Henry Ford sagte einmal: „Wenn alle zusammen nach vorn schauen, kommt der Erfolg von selbst.“ In diesem Sinne lassen Sie uns die gleiche Blickrichtung aufnehmen und ge- meinsam in das neue Schuljahr starten. Mit den besten Grüßen und Wünschen für Ihre Arbeit im vor uns liegenden Schuljahr. Fachaufsicht Deutsch Fachbrief Deutsch Nr. 11 (August 2026) Land Brandenburg 2 1. Hinweise zur Durchführung der Digitalen Lernausgangslage in der Jahrgangs- stufe 7 Die Ihnen bekannte, digital bearbeitbare Lernausgangslage 7 (DigiLAL) steht auch in die- sem Schuljahr unverändert für diagnostische Zwecke zur Verfügung. Das heißt: Weiterhin können Sie auf insgesamt sieben Aufgabenmodule zugreifen, welche sowohl die prozess- bezogenen als auch die fachspezifischen Kompetenzbereiche berühren. Nähere Informa- tionen dazu finden Sie im Fachbrief Deutsch Nummer 8 (https://bildungsserver.berlin- brandenburg.de/fileadmin/bbb/unterricht/fachbriefe_brandenburg/Deutsch/Fach- brief_Deutsch_BB_08.pdf). Mit der DigiLAL 7 können auf Grundlage dieser sieben Module Teilkompetenzen diagnos- tiziert und erhoben werden. Sie zeigen, ob die Kenntnisse und Fertigkeiten in der Lern- gruppe und bei jedem einzelnen Schüler oder jeder einzelnen Schülerin vorhanden sind, die als Grundlage für ein erfolgreiches Lernen in der darauffolgenden Unterrichtsreihe nötig sind. Korrektur und Auswertung erfolgen weitestgehend automatisiert. Für die meisten Module stehen unmittelbar nach der Korrektur automatisch generierte Rückmel- dungen zur Verfügung. Insofern wird die Nutzung dieses Angebots unbedingt empfohlen. Sie sollten mit zwei der sieben Aufgabenmodule zu Beginn des Schuljahres starten und die anderen sukzessive in der Jahrgangsstufe 7 einsetzen. Der Zugang zur DigiLaL erfolgt über weBBschule. Die technische Betreuung des Verfah- rens wird vom LIBRA (Landesinstitut Brandenburg für Schule und Lehrkräftefortbildung) geleistet. Dieses bietet am 19. August 2026 von 14.00 bis 15.30 Uhr eine Informationsveranstaltung für alle Brandenburger Lehrkräfte an. In dieser Online-Veranstaltung erhalten Lehrkräfte Informationen zum Konzept von DigiLAL als individuelle Lernstandsanalyse. Die Teilneh- menden können ihre Fragen stellen und sich austauschen. Außerdem wird gezeigt, wie Sie konkret vorgehen, um ein Modul der DigiLAL mit ihren Schülerinnen und Schülern durchzuführen. Diese Veranstaltung wird über das Konferenzsystem BigBlueButton an- geboten. Nach erfolgter Anmeldung erhalten die Teilnehmenden einen Zugangslink. Eine Anmeldung ist über das Fortbildungsnetz https://tisonline.brandenburg.de unter der Veranstaltungsnummer 26L512501 möglich. Alternativ können Sie sich jederzeit auf https://bildungsimpuls.meinlibra.de/digilal über die DigiLAL informieren. 2. Hinweise zur zentralen Klassenarbeit in der Jahrgangsstufe 8 Die Verordnung über die Bildungsgänge in der Sekundarstufe I (Sekundarstufe I-Verord- nung-Sek-I-V) formuliert in § 13 Absatz 8: „Das für Schule zuständige Ministerium legt fest, in welchen Jahrgangsstufen und Fächern […] zentrale schriftliche Arbeiten zu schreiben sind.“ Für das Schuljahr 2026/27 ist im Fach Deutsch eine zentrale schriftliche Klassenarbeit in der Jahrgangsstufe 8 vorgesehen. Damit löst diese die ehemalige Orientierungsarbeit 8 ab, knüpft in Struktur und Aufgabenformaten jedoch an die bisherige OA 8 an. Fachbrief Deutsch Nr. 11 (August 2026) Land Brandenburg 3 Die zentrale Klassenarbeit im Fach Deutsch wird (wie bisher die OA 8) die Kompetenzbe- reiche - Lesen – Sachtexte erschließen - Schreiben - Richtig Schreiben sowie - Sprache nutzen und Sprachgebrauch untersuchen prüfen. Dabei kommen geschlossene, halboffene und offene Formate zum Einsatz. Die reine Arbeitszeit beträgt 60 min, konzeptionell sind für jeden der drei Teilbereiche 20 min angedacht. Diese Klassenarbeit sollte in einem Unterrichtsblock von 90 min geplant wer- den, sodass 30 min für die Vorbereitung und zum Einlesen zur Verfügung stehen. Die Klassenarbeit wird für die verschiedenen Bildungsgänge (EBR, FOR, AHR) bereitge- stellt. Für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen wird empfohlen, die Klassenarbeit auf EBR-Niveau entsprechend den individuellen Fähig- und Fertigkeiten der Schülerinnen und Schüler durch die Lehrkräfte anzupassen. Dies wird ermöglicht, indem sie bei ZENSOS auch als Word-Dokument zur Verfügung gestellt wird. Bitte beachten Sie, dass auch Schülerinnen und Schüler mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben orthografische Kompetenzen im Bereich Strategiewissen bzw. Regelwissen erwerben sollen. Eine generelle Nichtbewertung des Teils Schreiben - Richtig schreiben ist also nicht empfehlenswert. In diesem Aufgabenbereich können auch diese Schülerinnen und Schüler ihr Wissen nachweisen, da kein komplexer Text formuliert und orthografisch korrekt geschrieben werden muss. Darüber hinaus würde auch nur eine reine Orthografiebewertung entfallen. Grammatik und Zeichensetzung müssen dennoch bewertet werden. Prüfen Sie in Ihrer Fachkonferenz, ob und ggf. welche Aufgaben für die entsprechende Schülerin bzw. den entsprechenden Schüler nicht leistbar sind. Die zentrale Klassenarbeit 8 wird auf Grundlage der VV Leistungsbewertung (Nr. 8, Absatz 7) als Klassenarbeit gewertet. Der Termin für die zentrale Klassenarbeit 8 im Schuljahr 2026/27 ist der 25. Mai 2027. Einen zentralen Nachschreibtermin gibt es nicht. 3. Hinweise zu VERA 8 In jedem Jahr nehmen Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 an den bundeswei- ten Vergleichsarbeiten (VERA) teil. Die Testaufgaben von VERA 8 sind kompetenzorientiert gestaltet. Sie diagnostizieren sowohl Stärken als auch Lernbedarfe und helfen dabei, Un- terstützungsbedarf zu identifizieren. VERA 8 bietet vielfältige Vergleichsmöglichkeiten zum Lernstand der eigenen Klasse. Die Ergebnisrückmeldungen sollten als Grundlage für Diskussionen zur Unterrichtsentwicklung in der gemeinsamen Fachkonferenzarbeit die- nen. Fachbrief Deutsch Nr. 11 (August 2026) Land Brandenburg 4 VERA 8 umfasst verschiedene Aufgabenformate, auf die die Schülerinnen und Schüler im gesamten Schuljahr vorbereitet werden müssen. Hierfür hat das IQB (Institut zur Quali- tätsentwicklung im Bildungswesen) zahlreiche Beispielaufgaben unter https://www.iqb.hu-berlin.de/de/schule/aufgaben/seki/vera-8-deutsch/ veröffentlicht. Weitere Aufgaben findet man auch unter https://unterrichten.zum.de/wiki/Vera_8_inter- aktiv/Deutsch_Beispielaufgaben. In diesem Jahr werden die Kompetenzbereiche Lesen und Sprachgebrauch untersuchen ge- testet. Sie können sich jederzeit auf https://bildungsimpuls.meinlibra.de/vera8 über die VERA 8 informieren. Der Testzeitraum für die VERA 8 ist vom 01. bis 19. März 2027. 4. Hinweise zu den zentralen Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 Die zentr