KOKORU – EIN MODELL FÜR UNSERE SCHULE? Online, überregional
14 RELIGIONSPÄDAGOGIK PRIMARSTUFE
15 Religionspädagogik Primarstufe Grundschule überregional Mittwoch, 16. September 2026 KokoRU – ein Modell für unsere Schule? Informationen zum konfessionell-kooperativen Religionsunterricht Seite 18 Montag, 21. September 2026 Vielfalt im Religionsunterricht fordert heraus – Zwischen Überforderung und Inspiration Fortbildungsreihe Seite 19 Dienstag, 29. September 2026 Gemeinsamkeiten stärken – Unterschieden gerecht werden Fortbildung zur Einführung des konfessionell- kooperativen Religionsunterrichts in der Primarstufe – Typ A Seite 20 Samstag, 10. Oktober 2026 „Warum es keine schwierigen Kinder, wohl aber Kinder mit Schwierigkeiten gibt“ Psychologische Impulse zum Verstehen und Handeln im Beziehungsort Schule Vertiefungsveranstaltung mit Dr. Martina Cappenberg zum Religionspädagogischen Tag 2025 Seite 21 Donnerstag, 12. November 2026 Lebensgeschichten, die berühren Elisabeth von Thüringen Seite 24 Freitag, 27. November 2026 Gemeinsamkeiten stärken – Unterschieden gerecht werden Fortbildung zur Einführung des konfessionell- kooperativen Religionsunterrichts in der Primarstufe – Typ A Seite 20 FORTBILDUNGSVERANSTALTUNGEN DER ARBEITSGEMEINSCHAFTEN Donnerstag, 18. Februar 2027 SAVE THE DATE „Hilfe, ich soll (/will wieder) Religion unterrichten …“ Religionsunterricht jenseits von Text und Tafel Eine Fortbildung in vier Modulen für Wiedereinsteiger und andere Interessierte Seite 22 Donnerstag, 11. März 2027 bis Freitag, 12. März 2027 Save the Date Tagung der AG-Leiterinnen und -Leiter Grundschule Seite 23 AG Beckum Montag, 12. Oktober 2026 Geschichten von Heiligen im Advent Visualisieren – erzählen – nachhaltig verankern Seite 25 AG Bocholt/Borken Dienstag, 29. September 2026 Kinder trauern anders Umgang mit Tod und Trauer in der Grundschule Seite 26 AG Coesfeld Mittwoch, 20. Januar 2027 Bibeltexte lebendig erzählen – aber wie? Einführung in das Medium Bibel-Krempler (Erzähltasche) Seite 27
16 AG Dinslaken Donnerstag, 8. Oktober 2026 Perlen des Glaubens Die Frage nach Gott mit dem eigenen Leben in Beziehung setzen Seite 28 AG Dorsten Dienstag, 29. September 2026 Kinder trauern anders Umgang mit Tod und Trauer in der Grundschule Seite 26 AG Dülmen Donnerstag, 19. November 2026 Das Gleichnis vom verlorenen Schaf und die Berufung des Simon Petrus Anregungen für den Religionsunterricht in der Schuleingangsphase Seite 29 AG Haltern/Recklinghausen Donnerstag, 19. November 2026 Das Gleichnis vom verlorenen Schaf und die Berufung des Simon Petrus Anregungen für den Religionsunterricht in der Schuleingangsphase Seite 29 AG Hamm/Lünen/Werne Dienstag, 13. Oktober 2026 Gutes Miteinander gestalten Die Goldene Regel (Mt 7,12) im Religionsunterricht der Klassen 3 und 4 Seite 31 AG Hamminkeln Donnerstag, 8. Oktober 2026 Perlen des Glaubens Die Frage nach Gott mit dem eigenen Leben in Beziehung setzen Seite 28 AG Ibbenbüren Donnerstag, 8. Oktober 2026 Religiöse Räume erleben: Kirche und Moschee Seite 33 AG Kleve Dienstag, 3. November 2026 Perlen des Glaubens Die Frage nach Gott mit dem eigenen Leben in Beziehung setzten Seite 30 AG Lüdinghausen Dienstag, 13. Oktober 2026 Gutes Miteinander gestalten Die Goldene Regel (Mt 7,12) im Religionsunterricht der Klassen 3 und 4 Seite 31 AG Moers Dienstag, 24. November 2026 Himmlische Boten – Der Engel Rafael als Bote Gottes in der Tobit-Erzählung Seite 34 Religionspädagogik Primarstufe
17 Religionspädagogik Primarstufe AG Münster Montag, 2. November 2026 Nikolaus? – Nikolaus! Vom Kostüm zur Rolle – das Nikolausspiel als religionspädagogische Chance Teil I Seite 32 Montag, 9. November 2026 Nikolaus? – Nikolaus! Vom Kostüm zur Rolle – das Nikolausspiel als religionspädagogische Chance Teil II Seite 32 AG Rheinberg/Xanten Dienstag, 24. November 2026 Himmlische Boten – Der Engel Rafael als Bote Gottes in der Tobit-Erzählung Seite 34 AG Rheine Donnerstag, 8. Oktober 2026 Religiöse Räume erleben: Kirche und Moschee Seite 33 AG Stadtlohn/Vreden/Gescher Mittwoch, 20. Januar 2027 Bibeltexte lebendig erzählen – aber wie? Einführung in das Medium Bibel-Krempler Seite 27 AG Warendorf/Harsewinkel Montag, 12. Oktober 2026 Geschichten von Heiligen im Advent Visualisieren – erzählen – nachhaltig verankern Seite 25
18 Religionspädagogik Primarstufe Diese Veranstaltung findet online statt! Überregional KOKORU – EIN MODELL FÜR UNSERE SCHULE? Informationen zum konfessionell-kooperativen Religionsunterricht Kursnummer RPÜ 24 Seit dem Schuljahr 2018/19 kann auf Basis des geänderten Runderlas ses zum Religionsunterricht in Nordrhein-Westfalen (15. August 2017) und jeweils entsprechender Vereinbarungen zwischen den Kirchen in Nordrhein-Westfalen die Kooperation zwischen dem evangelischen und katholischen Religionsunterricht in den Schulformen erweitert und ein Antrag auf konfessionell-kooperativen Religionsunterricht gestellt wer den. Die Antragstellung erfolgt jeweils bis zum 31. Januar des Jahres, in dem konfessionell-kooperativer Religionsunterricht eingeführt werden soll. In diesem Schulhalbjahr werden zwei digitale Informationsveranstaltun gen für interessierte Religionslehrkräfte und Schulleitungen zum konfes sionell-kooperativen Religionsunterricht angeboten. Neben allgemeinen Informationen zur Einführung und Beantragung von konfessionell-kooperativem Religionsunterricht bietet die Veranstaltung viel Raum für die Fragen der Teilnehmenden. TERMIN Mittwoch, 16. September 2026, 15.30 bis 17.30 Uhr Ort Online Anmeldung bis zum 9. September 2026
zur Online-Anmeldung Leitung Barbara Bader Bischöfliches Generalvikariat Münster Pfarrer Ralf Fischer Schulreferat des Evangelischen Kirchenkreises Münster Hinweis Diese Veranstaltung findet mit Unterstützung des Schul- referates des Evangelischen Kirchenkreises Münster statt. Kontakt Bettina Kluck Fon 0251 495-417 kluck@bistum-muenster.de
19 Religionspädagogik Primarstufe Überregional VIELFALT IM RELIGIONSUNTERRICHT FORDERT HERAUS – ZWISCHEN ÜBERFORDERUNG UND INSPIRATION Kursnummer GSÜ 1 Die Vielfalt und Verschiedenheit der Gesellschaft ist längst in den Klassenzimmern angekommen, auch im Religionsunterricht. Damit einher gehen Konflikte und Herausforderungen, die nicht immer leicht zu bewältigen sind: Können wir den Religionsunterricht noch so gestalten wie früher oder braucht es neue Ideen und Impulse, um möglichst vielen Kindern gerecht zu werden? Die Fortbildung nimmt in drei Tagesveranstaltungen (Modulen) drei herausfordernde Aspekte von Vielfalt in den Blick, fragt nach alltags- tauglichen Zugängen und bietet die Chance, voneinander und mitein- ander zu lernen und gemeinsam vielfältig zu wachsen. Modul 1 Religiöse Vielfalt – Wie geht religiöse Bildung ohne religiöse Vorerfahrungen? TERMIN Montag, 21. September 2026, 9 bis 16 Uhr Referentinnen Dr. Petra Lillmeier IfL Essen Christiane Gehltomholt Bischöfliches Generalvikariat Münster Modul 2 Sexuelle Vielfalt – Ein sensibles, aber unverzichtbares Thema! TERMIN Montag, 16. November 2026, 9 bis 16 Uhr Referentin Ann-Kathrin Kahle Referentin für Sexuelle Bildung, Bischöfliches Generalvikariat Münster Modul 3 Verhaltensvielfalt – Wenn Unterrichten anstrengend wird …. TERMIN Montag, 7. Dezember 2026, 9 bis 16 Uhr Referentin Judith Steffen Religionslehrerin und Fachleiterin für den Förder schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung, Zentrum für schulpraktische Lehreraus bildung Köln Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität 3.5 Gestaltetes Schulleben Ort KönzgenHaus Annaberg 40 45721 Haltern am See Leitung Christiane Gehltomholt Bischöfliches Generalvikariat Münster Dr. Petra Lillmeier Institut für Lehrerfortbildung, Essen Kosten 90 Euro Hinweis Diese Veranstaltung findet mit Unterstützung des Instituts für Lehrer fortbildung, Essen, statt. Anmeldung bis 30. August 2026
zur Online Anmeldung Kontakt Bettina Sommer Fon 0251 495-6183 sommer-b@bistum-muenster.de
20 Religionspädagogik Primarstufe Überregional GEMEINSAMKEITEN STÄRKEN – UNTERSCHIEDEN GERECHT WERDEN Fortbildung zur Einführung des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in NRW in der Primarstufe – Typ A Seit dem Schuljahr 2018/19 kann auf Basis des geänderten Runderlasses zum Religionsunterricht in NRW (15. August 2017) und jeweils entspre chender Vereinbarungen zwischen den Kirchen in NRW die Kooperation zwischen dem evangelischen und dem katholischen Religionsunterricht in der Primarstufe erweitert werden. Eine wichtige Voraussetzung für die Antragstellung und die Einführung des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts ist die Fortbildung der Religionslehrerinnen und Religionslehrer. Diese Fortbildungen, die von den evangelischen und katholischen Instituten gemeinsam mit den Schulreferaten der evangelischen Kirchenkreise verantwortet werden, bieten eine Einführung in die Intention und die Grundlagen dieser neu en Organisationsform des Religionsunterrichts und des konfessionssen siblen Unterrichtens. Weitere Ziele sind die Profilierung des Konfessions bewusstseins der Lehrkräfte einerseits und die curriculare Gestaltung des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts seitens beider Fachgruppen andererseits. Der besondere Wert des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts liegt in der Stärkung der konfessionellen Gemeinsamkeit – bei gleichzei tiger Wahrnehmung der bestehenden Unterschiede besteht, sucht die Fortbildung dessen Qualität auf diese Weise zu sichern. Hinweis Diese Veranstaltung findet mit Unterstützung des Instituts für Lehrerfortbildung, Essen, sowie mit Partnern der evangelischen Kirchen statt. Kontakt Bettina Kluck Fon 0251 495-417 kluck@bistum-muenster.de Kursnummer GSÜ 1 TERMIN Dienstag, 29. September 2026, 9.30 bis 17 Uhr Ort KönzgenHaus Annaberg 40 45721 Haltern am See Referentinnen Barbara Bader Moderatorin Dr. Marlene Kruck-Homann Moderatorin Anmeldung Institut für Lehrerfortbildung, Essen
zur Online-Anmeldung Kursnummer GSÜ 2 TERMIN Freitag, 27. November 2026, 9.30 bis 16 Uhr Ort Franz Hitze Haus Kardinal-von-Galen-Ring 50 48149 Münster Referentinnen Christiane Gehltomholt Moderatorin Gisela Roth Moderatorin Anmeldung Institut für Lehrerfortbildung, Essen zur Online-Anmeldung
21 Religionspädagogik Primarstufe Überregional „WARUM ES KEINE SCHWIERIGEN KINDER, WOHL ABER KINDER MIT SCHWIERIGKEITEN GIBT“ Psychologische Impulse zum Verstehen und Handeln im Beziehungsort Schule Vertiefungsveranstaltung mit Dr. Martina Cappenberg zum Religionspädagogischen Tag 2025 Kursnummer GSÜ 5 Beim 1. Religionspädagogischen Tag im vergangenen Jahr hat Dr. Martina Cappenberg mit ihrem Vortrag ein Thema aufgegriffen, das viele Lehrkräfte als eine der großen Herausforderungen ihres schulischen Alltags erleben. Vielfach wurde der Wunsch geäußert, eigene Fallbeispiele einzubringen und mehr Zeit für Austausch und gemeinsame Reflexion zu haben. Diesem Wunsch entsprechend wird in diesem Jahr eine halbtägige Vertiefungsveranstaltung angeboten. Die Veranstaltung bietet Raum, psychologische Perspektiven im schulischen Alltag weiter zu denken und konkrete Handlungsmöglich- keiten unter fachkundiger Anleitung für die eigene Praxis zu entwickeln. Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität 4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen TERMIN Samstag, 10. Oktober 2026, 10 bis 13 Uhr Ort Collegium Borromaeum Domgasse 8 48143 Münster Leitung Barbara Bader Bischöfliches Generalvikariat Münster Dr. Petra Lillmeier Institut für Lehrerfortbildung, Essen Referentin Dr. Martina Cappenberg, Diplom-Psychologin, Münster Kosten 15 Euro Hinweis Diese Veranstaltung findet mit Unterstützung des Instituts für Lehrerfortbildung, Essen, statt. Fester Personenkreis Anmeldung bis 1. Oktober 2026
zur Online-Anmeldung Kontakt Bettina Sommer Fon 0251 495-6183 sommer-b@bistum-muenster.de
22 Religionspädagogik Primarstufe Überregional SAVE THE DATE „HILFE, ICH SOLL (/WILL