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title: "Technische Universität Chemnitz Studienordnung Sport im Lehramt an Oberschulen Zentrum für Lehrkräftebildung und Bildungsforschung; 80 LP, Eignungsprüfung erforderlich"
sdDatePublished: "2026-09-04T09:13:00Z"
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Technische Universität Chemnitz Studienordnung Sport im Lehramt an Oberschulen Zentrum für Lehrkräftebildung und Bildungsforschung; 80 LP, Eignungsprüfung erforderlich

06_58_2026_Gesamt

Studienordnung für das Fach Sport
im Studiengang Lehramt an Oberschulen
mit dem Abschluss Erste Staatsprüfung
an der Technischen Universität Chemnitz
Vom 3. September 2026

Aufgrund von § 14 Abs. 4 i. V. m. § 37 Abs. 1 und § 98 Abs. 2 Satz 1 und 2 des Gesetzes über die Hochschulen
im Freistaat Sachsen (Sächsisches Hochschulgesetz - SächsHSG) vom 31. Mai 2023 (SächsGVBl. S. 329),
das zuletzt durch Artikel 2 des Gesetzes vom 31. Januar 2024 (SächsGVBl. S. 83, 87) geändert worden ist,
und § 1 der Verordnung des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus über die Erste Staatsprüfung für
Lehrämter an Schulen im Freistaat Sachsen (Lehramtsprüfungsordnung I – LAPO I) vom 19. Januar 2022
(SächsGVBl. S. 46), die durch Artikel 1 der Verordnung vom 27. Juli 2026 (SächsGVBl. S. 254) geändert
worden ist, hat der Erweiterte Vorstand des Zentrums für Lehrkräftebildung und Bildungsforschung der
Technischen Universität Chemnitz die folgende Studienordnung erlassen:

Inhaltsübersicht

Teil 1: Allgemeine Bestimmungen

§ 1
Geltungsbereich
§ 2
Fachspezifische Zugangsvoraussetzungen
§ 3
Lehr- und Lernformen
§ 4
Ziele des Studiums

Teil 2: Aufbau und Inhalte des Studiums

§ 5
Aufbau des Studiums
§ 6
Inhalte des Studiums

Teil 3: Schlussbestimmungen

§ 7
Inkrafttreten und Veröffentlichung

Anlagen:
1 Studienablaufplan

2 Modulbeschreibungen

Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wird im Folgenden in der Regel das generische Maskulinum
verwendet. Sämtliche Personenbezeichnungen gelten selbstverständlich für alle Geschlechter.

Teil 1
Allgemeine Bestimmungen

§ 1
Geltungsbereich
Diese Studienordnung regelt in Ergänzung der jeweils gültigen Studienordnung für den Studiengang Lehramt
an Oberschulen und auf der Grundlage der jeweils gültigen Ordnung für die Organisation und Durchführung
der Modulprüfungen (Prüfungsordnung, § 9) Ziele, Inhalte, Aufbau, Ablauf und Durchführung des Studiums
im Fach Sport im Studiengang Lehramt an Oberschulen mit dem Abschluss Erste Staatsprüfung am Zentrum
für Lehrkräftebildung und Bildungsforschung der Technischen Universität Chemnitz.

§ 2
Fachspezifische Zugangsvoraussetzungen
Zusätzlich zu den in § 3 Satz 1 der Studienordnung für den Studiengang Lehramt an Oberschulen
festgelegten Zugangsvoraussetzungen ist für die Immatrikulation in das Fach Sport das erfolgreiche
Bestehen
einer
durch
die
Universität
organisierten
Eignungsprüfung
nachzuweisen.
Für
die
Sporteignungsprüfung ist der Prüfungsausschuss des Studienganges Lehramt an Oberschulen zuständig.

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Amtliche Bekanntmachungen
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Nr. 58/2026
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vom 4. September 2026
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§ 3
Lehr- und Lernformen
Die Lehrveranstaltungen der Module des Faches Sport werden in Deutsch abgehalten, gegebenenfalls
angereichert mit englischsprachigen Inhalten.

§ 4
Ziele des Studiums
Die Absolventen verfügen über fundierte Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten in den zentralen
Disziplinen der Sportpraxis und Sportwissenschaft sowie in deren Didaktik. Sie kennen die spezifischen
psychologischen, biologischen, motorischen und trainingswissenschaftlichen Eigenschaften des
Sporttreibens und sind vertraut mit den Grundlagen des Bewegungskönnens, der Sicherheit und den Regeln
in der Sportpraxis und besitzen sportorientierte Kompetenzen in verschiedenen grundlegenden
Bewegungsfeldern. Darüber hinaus kennen sie wesentliche Prinzipien und Modelle der Sportdidaktik und
können diese reflektiert auf schulische Lehr- und Lernprozesse beziehen. Sie sind in der Lage, das erworbene
Wissen in praktische Übungen umzusetzen, in Unterrichtskonzepte einzubinden und dabei interindividuelle
Aspekte zu berücksichtigen. Zudem können sie sportliche Ausführungen anhand gesundheitlicher und
gesellschaftlicher Gesichtspunkte kritisch reflektieren und bewerten.

Teil 2
Aufbau und Inhalte des Studiums

§ 5
Aufbau des Studiums
(1) Das Studium des Faches Sport im Studiengang Lehramt an Oberschulen umfasst die
Fachwissenschaften, die Fachdidaktik und die dazugehörigen fachspezifischen Schulpraktischen Studien.
Es werden 80 LP erworben, die sich wie folgt zusammensetzen:

Fachwissenschaften Sport: ∑ 55 LP

Basismodule:
281732-101
Bewegungswissenschaft 1
  5 LP
(Pflichtmodul)
281732-105
Anatomische und physiologische Grundlagen für das
Lehramt
  3 LP
(Pflichtmodul)
133133-040
Einführung in die Sportwissenschaft
  3 LP
(Pflichtmodul)
133133-021
Bewegung, Spiel und Sport im Kontext von Erziehung und
Bildung
  8 LP
(Pflichtmodul)
281731-023
Sport, Individuum und Gesellschaft
10 LP
(Pflichtmodul)

Vertiefungsmodule:
133133-022
Spielen I
  5 LP
(Pflichtmodul)
281711-101
Spielen II
  5 LP
(Pflichtmodul)
281734-100
Grundlagen der Trainingswissenschaft
  6 LP
(Pflichtmodul)
281711-103
Individual- und Natursport
10 LP
(Pflichtmodul)

Fachdidaktik Sport: ∑ 15 LP

Basismodul:
133133-030
Fachdidaktik I – Didaktische Zugänge
  5 LP
(Pflichtmodul)

Vertiefungsmodule:
133133-031
Fachdidaktik II – Didaktische Zugänge
  5 LP
(Pflichtmodul)
133133-032
Fachdidaktik III – Außerunterrichtlicher Sport
  5 LP
(Pflichtmodul)

Schulpraktische Studien: ∑ 10 LP

Praxismodule:
133100-109
Schulpraktische Übung Sport (SPS 2/SPS 3)
  5 LP
(Pflichtmodul)
133100-110
Fachdidaktisches Blockpraktikum Sport (SPS 4/SPS 5)
  5 LP
(Pflichtmodul)

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(2) Der empfohlene Ablauf des Studiums im Fach Sport im Studiengang Lehramt an Oberschulen an der
Technischen Universität Chemnitz innerhalb der Regelstudienzeit ergibt sich aus der zeitlichen Gliederung
im Studienablaufplan (siehe Anlage 1) und dem modularen Aufbau des Studienganges.

§ 6
Inhalte des Studiums
(1) Inhalte
des
Studiums
im
Fach
Sport
sind
Grundlagen
der
Bewegungswissenschaften,
Sportwissenschaft, Anatomie, Sportsoziologie und Sportpraxis, sowie der Fachdidaktik Sport und die
Schulpraktischen Studien, die inhaltlich auf das Fach Sport ausgerichtet sind. Die Studenten wenden hierbei
die in der Fachwissenschaft und der Fachdidaktik Sport erworbenen Kenntnisse an. Insgesamt zeichnet sich
das Studium durch eine enge Verzahnung zwischen Theorie und Praxis aus.
(2) Inhalte, Ziele, Lehrformen, Leistungspunkte, Prüfungen sowie Häufigkeit des Angebots und Dauer der
einzelnen Module sind in den Modulbeschreibungen (siehe Anlage 2) festgelegt.

Teil 3
Schlussbestimmungen

§ 7
Inkrafttreten und Veröffentlichung
Diese Studienordnung gilt für die ab Wintersemester 2026/2027 Immatrikulierten.

Diese Studienordnung tritt am Tage nach ihrer Veröffentlichung in den Amtlichen Bekanntmachungen der
Technischen Universität Chemnitz in Kraft.

Ausgefertigt aufgrund des Beschlusses des Erweiterten Vorstandes des Zentrums für Lehrkräftebildung und
Bildungsforschung vom 17. Juni 2026, der Genehmigung durch das Rektorat der Technischen Universität
Chemnitz vom 24. Juni 2026 sowie der Anzeige beim Sächsischen Staatsministerium für Wissenschaft,
Kultur und Tourismus.

Chemnitz, den 3. September 2026

Der Rektor der Technischen Universität Chemnitz

Prof. Dr. Gerd Strohmeier
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Nr. 58/2026
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Anlage 1: Studienablaufplan für das Fach Sport (2400 AS, 80 LP, 54 LVS) im Studiengang Lehramt an Oberschulen mit dem Abschluss Erste Staatsprüfung

Abkürzungen
PL Prüfungsleistung

ASL Anrechenbare Studienleistung
AS Arbeitsstunden
V Vorlesung
Ü Übung

T Tutorium

E Exkursion

PVL Prüfungsvorleistung
LVS Lehrveranstaltungsstunden

LP Leistungspunkte
S Seminar

P Praktikum
K Kolloquium
PR Projekt

1. Semester
2. Semester
3. Semester
4. Semester
5. Semester
6. Semester
7. Semester
8. Semester
9. Semester

Bewegungswissenschaft 1
(281732-101), 150 AS/5 LP
Bewegung, Spiel und Sport
im Kontext von Erziehung
und Bildung
(133133-021), 240 AS/8 LP
Sport, Individuum und Gesellschaft
(281731-023), 300 AS/10 LP

Grundlagen der
Trainingswissenschaft
(281734-100), 180 AS/6 LP
Individual- und Natursport
(281711-103), 300 AS/10 LP

V: Grundlagen der Biomechanik
und Bewegungswissenschaft
120 AS, 2 LVS

Ü: Grundlagen der Biomechanik
und Bewegungswissenschaft
30 AS, 1 LVS

PL: Klausur

V: Grundlagen der
Sportpädagogik und
Sportdidaktik
90 AS, 2 LVS

S: Pädagogische Aspekte
des Sportunterrichts in der
Sekundarstufe I
150 AS, 2 LVS

PL: schriftliche Aufgaben
V: Sportsoziologie
90 AS, 2 LVS

V: Sport- und
Gesundheitspsychologie
90 AS, 2 LVS

PL: Klausur
S: Soziologische und
psychologische
Perspektiven von Sport und
Bewegung
120 AS, 2 LVS
PL: mündliche Präsentation
mit Diskussion

V: Grundlagen der
Trainingswissenschaft
90 AS, 2 LVS
PL: Klausur

Ü: Grundlagen der
Trainingswissenschaft
90 AS, 2 LVS
ASL: methodische
Demonstration und Anleitung
einer Trainingseinheit
Ü: Bewegung
gestalten/Bewegung an
Geräten
80 AS, 2 LVS
ASL: sportpraktische
Leistungsüberprüfung

Ü: Rollen/Gleiten/Fahren in
der Natur
60 AS, 2 LVS

Ü: Bewegen im Wasser
80 AS, 2 LVS

Ü:
Laufen/Springen/Werfen
80 AS, 2 LVS

PL: Klausur
ASL: sportpraktische
Leistungsüberprüfung

Anatomische und physiologische Grundlagen für das Lehramt
(281732-105), 90 AS/3 LP

Spielen I
(133133-022), 150 AS/5 LP
Spielen II
(281711-101), 150 AS/5 LP

V: Anatomie und Physiologie für
das Lehramt
60 AS, 1 LVS

Ü: Angewandte Physiologie
für das Lehramt
30 AS, 1 LVS

PL: Klausur

S: Didaktik der Sportspiele
und kleinen Spiele in
Sekundarstufe I
90 AS, 2 LVS

Ü: Kleine Spiele und
Spielformen
60 AS, 2 LVS

ASL: mündliche
Präsentation und
schriftliche Ausarbeitung
oder Lehrprobe und
schriftliche Ausarbeitung
Ü: Sportspiel I
75 AS, 2 LVS
Ü: Sportspiel II
75 AS, 2 LVS

PL: Klausur
ASL: sportpraktische
Leistungsüberprüfung

Einführung in die
Sportwissenschaft
(133133-040), 90 AS/3 LP
Fachdidaktik I – Didaktische Zugänge
(133133-030), 150 AS/5 LP

Fachdidaktik III – Außerunterrichtlicher Sport
(133133-032), 150 AS/5 LP

V: Grundlagen der
Wissenschaftskompetenz
60 AS, 2 LVS
PL: Klausur

S: Einführung in die
Sportwissenschaft
30 AS, 1 LVS
S: Sportunterricht planen,
durchführen und auswerten
90 AS, 2 LVS

PR: Sportunterricht planen,
durchführen und auswerten
60 AS, 2 LVS

ASL: mündliche
Präsentation und
schriftliche Ausarbeitung

S: Außerunterrichtlichen
Sport konzeptionieren,
gestalten und umsetzen
90 AS, 2 LVS

PR: Außerunterrichtlichen
Sport konzeptionieren,
gestalten und umsetzen
60 AS, 2 LVS

ASL: mündliche Präsentation
und schriftliche Ausarbeitung

Fachdidaktik II – Didaktische Zugänge
(133133-031), 150 AS/5 LP

S: Methodische Vielfalt in
heterogenen Gruppen der
Sekundarstufe I
60 AS, 2 LVS
ASL: Lehrprobe und
schriftliche Aufgaben

S: Aktuelle Themen der
Sportpädagogik/-didaktik
30 AS, 1 LVS
S: Leistungsermittlung und
-bewertung im
Sportunterricht der
Sekundarstufe I
60 AS, 1 LVS
ASL: Lehrprobe und
schriftliche Aufgaben

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Nr. 58/2026
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Anlage 1: Studienablaufplan für das Fach Sport (2400 AS, 80 LP, 54 LVS) im Studiengang Lehramt an Oberschulen mit dem Abschluss Erste Staatsprüfung

Abkürzungen
PL Prüfungsleistung

ASL Anrechenbare St