Universität Leipzig untersucht, welche Rolle verlässliche Beziehungen und emotionale Sicherheit beim Schulstart in Sachsen spielen; Langfristige evidenzbasierte Empfehlungen
Universität Leipzig untersucht, welche Rolle verlässliche Beziehungen und emotionale Sicherheit beim Schulstart in Sachsen spielen; Langfristige evidenzbasierte Empfehlungen Universität Leipzig: Was Kinder für einen guten Schulstart stärkt Internationale Studie unter Federführung des Humboldt Wissenschaftszentrums für Kindesentwicklung Was Kinder für einen guten Schulstart stärkt Für rund 38.000 Kinder in Sachsen beginnt am kommenden Samstag (15. August 2026) ein neuer Lebensabschnitt. Der Schulanfang ist mit Vorfreude und Stolz verbunden, kann aber auch Unsicherheit und Überforderung auslösen. Kinder müssen sich in einer neuen Umgebung orientieren, Beziehungen aufbauen und neue Regeln und Routinen bewältigen. Wissenschaftler:innen der Universität Leipzig untersuchen, welche Rolle verlässliche Beziehungen, emotionale Sicherheit und sozial-emotionale Fähigkeiten beim Übergang in die Schule spielen. ...