Education Policy

Schulsozialarbeit im Landkreis Sächsische Schweiz-Osterzgebirge Kontakte - Projekte der Schulsozialarbeit im Landkreis Sächsische Schweiz-Osterzgebirge Stand: 08/2026 Städte und Gemeinden Name Kontakt der Bildungseinrichtung Kontakt Träger/ Schule Kontaktdaten der Ansprechpartner Trägerkontakt gefördert von/über* Oberschule Wilsdruff Gezinge 12 01723 Wilsdruff Fr. Damm 0152 370 874 20 schuso.wilsdruff@projugendev.de Pro Jugend e. V. Dr.-Friedrichs-Str. 27 01744 Dippoldiswalde FRL SSA/ LK SOE Gymnasium Wilsdruff An der Schule 9 01723 Wilsdruff Fr. Kleihege 0162 761 104 3 schulsozialarbeit@gymwilsdruff.lerns ax.de Stiftung Leben und Arbeit Am Rittergut 7 01723 Wilsdruff FRL SSA/ LK SOE Oberschule “G.E. Lessing” Freital (SCP) Zur Lessingschule 17 01705 Freital Fr. Müller 0160 951 236 15 schuso-os-lessing@kjv-freital.de KJV Freital e. V. Potschappler Str. 6-8 01705 Freital FRL SSA/ LK SOE Grundschule “G. E. Lessing” Freital (SCP) Zur Lessingschule 17 01705 Freital Hr. Winter 0162 850 033 5 schuso-gs-lessing@kjv-freital.de KJV Freital e. V. Potschappler Str. 6-8 01705 Freital FRL SSA/ LK SOE Grundschule Poisental Freital Poisentalstraße 79 01705 Freital Fr. Wonka 0174 656 9119 schuso-gs-poisental@kjv-freital.de KJV Freital e. V. Potschappler Str. 6-8 01705 Freital FRL SSA/ LK SOE Hr. Gramza 0151 594 08 263 schuso-os-waldblick@kjv-freital.de KJV Freital e. V. Potschappler Str. 6-8 01705 Freital FRL SSA/ LK SOE Oberschule “Geschwister-Scholl” Freital Hainsberg (SCP) Richard-Wolf-Straße 1 01705 Freital Fr. Sontheimer 0152 363 452 21 schuso-os-scholl@kjv-freital.de KJV Freital e. V. Potschappler Str. 6-8 01705 Freital FRL SSA/ LK SOE Grundschule L.-Richter Freital Birkigt Ludwig-Richter Str. 1, 01705 Freital Fr. Zeibig 0152 252119258 i.zeibig@kjv-freital.de KJV Freital e. V. Potschappler Str. 6-8 01705 Freital FRL SSA/ LK SOE “Wilhelmine Reichard Schule Freital mit dem Förderschwerpunkt Lernen Zauckeroder Straße 4a 01705 Freital Fr. Wittmann 0351 6441320 schulsozialarbeit.fsl@awo- weisseritzkreis.de AWO WK e.V. Niedertorstraße 5 01744 Dippoldiswalde FRL SSA/ LK SOE Schulsozialarbeit” Beratung; Einzelfallhilfe; Elternarbeit; Soziale Gruppenarbeit; Betreuung; Projektarbeit; Freizeitgestaltung/ offene Angebote; individuelle Förderung Projekte der Förderrichtlinie Schulsozialarbeit* (gem. § 13a SGB VIII) im Landkreis Sächsische Schweiz-Osterzgebirge je Sozialraum Kurzdarstellung der Schwerpunkte/Angebote, Methoden/Inhalte je Bildungseinrichtung “Schulsozialarbeit” Beratung; Einzelfallhilfe; Elternarbeit; Soziale Gruppenarbeit; Betreuung; Projektarbeit; Freizeitgestaltung/ offene Angebote; individuelle Förderung “Schulsozialarbeit” Beratung; Einzelfallhilfe; Elternarbeit; Soziale Gruppenarbeit; Betreuung; Projektarbeit; Freizeitgestaltung/ offene Angebote; individuelle Förderung “Schulsozialarbeit” Beratung; Einzelfallhilfe; Elternarbeit; Soziale Gruppenarbeit; Betreuung; Projektarbeit; Freizeitgestaltung/ offene Angebote; individuelle Förderung “Schulsozialarbeit” Beratung; Einzelfallhilfe; Elternarbeit; Soziale Gruppenarbeit; Betreuung; Projektarbeit; Freizeitgestaltung/ offene Angebote; individuelle Förderung “Schulsozialarbeit” Beratung; Einzelfallhilfe; Elternarbeit; Soziale Gruppenarbeit; Betreuung; Projektarbeit; Freizeitgestaltung/ offene Angebote; individuelle Förderung “Schulsozialarbeit” Beratung; Einzelfallhilfe; Elternarbeit; Soziale Gruppenarbeit; Betreuung; Projektarbeit; Freizeitgestaltung/ offene Angebote; individuelle Förderung S O Z I A L R A U M 1 Wilsdruff Tharandt Dorfhain Freital “Schulsozialarbeit” Beratung; Einzelfallhilfe; Elternarbeit; Soziale Gruppenarbeit; Betreuung; Projektarbeit; Freizeitgestaltung/ offene Angebote; individuelle Förderung Oberschule “Waldblick” Freital Waldblick 42 01705 Freital “Schulsozialarbeit” Beratung; Einzelfallhilfe; Elternarbeit; Soziale Gruppenarbeit; Betreuung; Projektarbeit; Freizeitgestaltung/ offene Angebote; individuelle Förderung Landratsamt Sächsische Schweiz-Osterzgebirge, Jugendamt, Ref. Jugendarbeit und familienbezogene Dienste ...

Onno Eckert besichtigt Perthes-Gymnasium Friedrichroda; Barrierefreier Zugang durch Aufzug, Kosten ca. 450.000 Euro Schulbaustellen: Ferienzeit ist Bauzeit Service Abfallservice Archiv Ärztlicher Bereitschaftsdienst Dokumente Behördenwegweiser Fahrerlaubnisbehörde Familie, Senioren und Gesellschaft AGATHE Integrierte Sozialplanung Jugendamt Seniorenarbeit Fachstelle Wohnungsnot PONTIS Fördermöglichkeiten Ehrenamtsförderung Handel und Gewerbe Kultur und Sport Medizin Soziales und Jugend Geoportal Gesundheitspass Kfz-Zulassung Gewerbe Medienzentrum Ausleihe Öffnungszeiten Benutzerordnung und Gebühren Planetarium Schulbibliotheken Selbsthilfe-Kontaktstelle Smartphone-Apps Login Logout Unterlagen Feuerwehren LK Gotha Freitag ab eins ...

Wissenschaftliche Evaluation des FREUNDE-Programms im Saarland; Team-Schulung entscheidend für nachhaltige Umsetzung Suchtprävention Sachsen: Wissenschaftliche Evaluation des FREUNDE-Programms im Saarland belegt positive Wirkung Wissenschaftliche Evaluation des FREUNDE-Programms im Saarland belegt positive Wirkung Das FREUNDE-Programm wurde im Saarland von 2021 bis 2025 durch die Katholische Hochschule NRW und das infas Institut für angewandte Sozialwissenschaft wissenschaftlich evaluiert. Die Evaluation wurde von den gesetzlichen Krankenkassen (GKV) im Rahmen des Präventionsgesetzes finanziert. Die nun veröffentlichten Ergebnisse bescheinigen dem Programm eine ausgesprochen positive Wirkung. Die Studie umfasste sowohl qualitative Interviews als auch quantitative Befragungen und bestätigt die hohe Wirksamkeit sowie die gute Praxistauglichkeit des Programms. Trotz der besonderen Herausforderungen durch die Corona-Pandemie und den Fachkräftemangel konnten in den teilnehmenden Einrichtungen deutliche Fortschritte bei der Förderung von Lebenskompetenzen der Kinder festgestellt werden. Besonders hervorgehoben wurden die positiven Effekte der fünf pädagogischen Vorhaben: • „Mit viel Gefühl“ : Die Kinder lernten, ihre Gefühle besser wahrzunehmen, zu benennen und zu regulieren. Dieser Erfolg zeigte sich auch bei sehr jungen Kindern sowie bei Kindern mit Sprachschwierigkeiten. • „Ein Platz zum Streiten“ : Mit Hilfe des „Streitteppichs“ entwickelten die Kinder prosoziale Strategien und konnten Konflikte zunehmend selbstständig und selbstbewusst lösen. • „Kinder reden mit“ : Die Beteiligung der Kinder am Kita-Alltag wurde gestärkt. Dadurch erlebten sich die Kinder als aktive Gestalter ihrer Lebenswelt. • „Selber-mach-Tag“ : Die Fantasie und Eigeninitiative der Kinder wurden gefördert, indem sie lernten, mit Alltagsmaterialien kreativ zu spielen und Dinge zu reparieren. • „Inseln der Ruhe“ : Dieses Vorhaben unterstützte die Kinder dabei, ihre eigenen Bedürfnisse nach Entspannung wahrzunehmen und Techniken zur Selbstregulation erfolgreich anzuwenden. Ein zentrales Ergebnis der Studie ist, dass die Schulung des gesamten Teams sowie die Überzeugung der Einrichtungsleitung entscheidende Gelingensbedingungen für eine nachhaltige Umsetzung des Programms sind. Die im Rahmen der Evaluation erarbeiteten Handlungsempfehlungen lagen bereits 2025 vor. Diese umfassten unter anderem eine stärkere Akzentuierung der bereits vorhandenen kindorientierten Sichtweise, den Bereich der Kinderrechte klarer in den Fokus zu nehmen sowie die Einbettung in das Weltprogramm Bildung für nachhaltige Entwicklung. Das Besondere: Diese wertvollen Erkenntnisse konnten bereits vollständig in die Gesamtüberarbeitung des FREUNDE-Basisseminars einfließen. Damit ist sichergestellt, dass FREUNDE auch in Zukunft am Puls der Zeit bleibt und pädagogische Fachkräfte optimal dabei unterstützt, Kinder stark für das Leben zu machen.

KDFB-Landesbildungswerk Bayern wählt neuen Vorstand Passau; Remagen wird Vorsitzende für vier Jahre Landesbildungswerk des KDFB Bayern wählt neuen Vorstand - Frauenbund Passau Den gemeinsamen Online-Servicebereich für Führungskräfte “Mein KDFB intern” von KDFB Landesverband Bayern und KDFB Bundesverband finden Sie auf frauenbund.de. Der KDFB Über uns Diözesanvorstand Diözesangeschäftsstelle Kommissionen und Gruppen Dekanate und Zweigvereine Die Geschichte des KDFB Die Landfrauenvereinigung des KDFB Passau Der VerbraucherService im KDFB Familienpflegewerk im KDFB Bundesverband Landesverband ...

Sächsische Datenschutz- und Transparenzbeauftragte in Sachsen erweitert FAQ zum Datenschutz in der Schule; Videoaufnahmen nur unter strengen Voraussetzungen zulässig Datenschutz in der Schule: Neue FAQ geben Orientierung bei Messengern, E-Mail und Videoaufnahmen Datenschutz in der Schule: Neue FAQ geben Orientierung bei Messengern, E-Mail und Videoaufnahmen Ob Klassenchat, Elternabend oder Unterricht mit Kamera: Im Schulalltag gibt es zahlreiche Situationen, in denen personenbezogene Daten verarbeitet werden. Um dabei auftretende Unsicherheiten und Missverständnisse aus dem Weg zu räumen, hat die Sächsische Datenschutz- und Transparenzbeauftragte (SDTB) ihre FAQ zum Datenschutz in der Schule erweitert. Neu sind insbesondere häufige Fragen und Antworten zur datenschutzkonformen Kommunikation, beispielsweise, ob Lehrkräfte mit Eltern über WhatsApp kommunizieren dürfen oder ob es zulässig ist, beim Elternabend über individuelle Fälle zu sprechen. ...

Pädagogische Fachkraft (m/w/d) zur Koordination und Fachberatung der Schulbegleitung in Düsseldorf; Tarifliche Bezahlung 2530–3245 € brutto Pädagogische Fachkraft (m/w/d) zur Koordination und Fachberatung der Schulbegleitung d) zur Koordination und Fachberatung der Schulbegleitung Für unsere Abteilung Soziale Arbeit an Schulen suchen wir eine pädagogische Fachkraft (m d) zur Koordination und Fachberatung der Schulbegleitung (KoFa) in Teilzeit (30 Wochenstunden) ab sofort. Unser Angebot der Schulbegleitung stellt eine wertvolle Hilfe dar und unterstützt Kinder und Jugendliche den Schulalltag zu bewältigen und ihr Recht auf Bildung, soziale Teilhabe und Integration wahrzunehmen. ...

Linke Kürzungspläne bei Sozialleistungen treffen acht Millionen Menschen in Deutschland; Armutsquoten könnten stark steigen Linke: Kürzungspläne träfen acht Millionen Menschen - RADIO RST Berlin (dpa) - Angekündigte Kürzungen bei Sozialleistungen betreffen nach Schätzungen der Linken rund acht Millionen Menschen in Deutschland. Dabei geht es unter anderem um geplante Einschnitte bei Pflegeleistungen, Wohngeld, Elterngeld, Kindersofortzuschlag, Unterhaltsvorschluss und um Verzögerungen bei der Bafög-Anpassung. «Die Kürzungspolitik trifft mit hoher Präzision die Einkommensschwächsten dieser Gesellschaft», heißt es in einem Papier des Linken-Vorstandsmitglieds Ulrich Schneider, früher Geschäftsführer des Paritätischen Gesamtverbands. In einer Pressekonferenz sagte er: «Sollte das alles Realität werden, werden die Armutsquoten in Deutschland nochmal mächtig hochgehen, das steht fest.» ...

offentlig utvalg legger fram NOU 2026:10 Fellesskolen i Norge; forsterker musikkfag og SFO-integrering – Positivt at offentlig utvalg vil snu utviklingen i norsk skole - Spekter – Positivt at offentlig utvalg vil snu utviklingen i norsk skole – At utviklingen i norsk skole har gått feil vei i mange år er alvorlig. Gode skoleprestasjoner er viktig for arbeidslivet og for å gi nok og kompetent arbeidskraft i fremtiden, og utvalget som har sett på Fellesskolens fremtid vil snu denne utviklingen. Samtidig er det gledelig at de praktisk-estetiske fagene, særlig musikk, løftes frem som viktige fag, sier fagsjef i Spekter Trond Bergene ...

BAGFW fordert Nachbesserungen beim Kita-Startchancen- und Qualitätsentwicklungsgesetz in Deutschland; dauerhafte Finanzierung sichern. BAGFW fordert Nachbesserungen beim Kita-Startchancen- und Qualitätsentwicklungsgesetz - Der Paritätische - Spitzenverband der Freien Wohlfahrtspflege BAGFW fordert Nachbesserungen beim Kita-Startchancen- und Qualitätsentwicklungsgesetz Die Bundesarbeitsgemeinschaft der Freien Wohlfahrtspflege (BAGFW) hat ihre Stellungnahme zum Referentenentwurf des Kita-Startchancen- und Qualitätsentwicklungsgesetzes (SCQEG) an das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend übermittelt. Grundsätzlich begrüßt die BAGFW das Ziel, die Qualität der Kindertagesbetreuung weiterzuentwickeln und Bildungschancen von Kindern frühzeitig zu stärken. Gleichzeitig sieht sie erheblichen Nachbesserungsbedarf bei Finanzierung, Bildungsverständnis und Inklusion. ...

Pädagogische Hochschule FHNW überarbeitet Schweizer Schulduden in der Schweiz; 2026er Neubearbeitung berücksichtigt neue Ausdrücke und Standardsprache maßgeblich Schweizer Schulduden,Pädagogische Hochschule FHNW Projektdetails - Typ - Forschungsprojekt - Themen - Bildung und Pädagogik - Hochschule Institut - Pädagogische Hochschule FHNW Institut Forschung und Entwicklung - Laufzeit - 2026 - Leitung - Prof. Dr. Afra Sturm Ein Projekt des Zentrums Lesen des Instituts Forschung und Entwicklung Leitung Prof. Dr. Afra Sturm Co-Leiterin Zentrum Lesen, Institut Forschung und Entwicklung PH FHNW - Telefon - +41 56 202 80 23 (Direkt) - afra.sturm@fhnw.ch Über das Projekt Der Schweizer Schulduden wird ca. alle 5–8 Jahre überarbeitet: Zum einen wird überprüft, ob mit dem aktualisierten amtlichen Regelwerk auch der Schweizer Schulduden angepasst werden muss, ob wichtige neue Ausdrücke fehlen, ob sich Bedeutungen von Ausdrücken geändert haben, ob auch veraltete, nicht mehr gebräuchliche Ausdrücke entfernt werden können. Und nicht zuletzt werden dabei immer auch die Schweizer Standardsprache berücksichtigt, insbesondere orthografische oder grammatische Besonderheiten. Die Neubearbeitung 2026 trägt all diesen Aspekten Rechnung.