Education

Frauke Beling Gewaltfreie Kommunikation-Workshop Landesinstitut Brandenburg Ludwigsfelde; Konfliktlösung stärkt Lernzusammenarbeit Workshop Kommunikation, die verbindet: Workshop Kommunikation, die verbindet: Gesprächsführung und Gewalt- freie Kommunikation in der Erwachsenenbildung Donnerstag, 17.09.2026, 09:30–16:45 Uhr Inhalte • Grundlagen der Gewaltfreien Kommunikation o Die vier Schritte der GFK (Beobachtung, Gefühl, Bedürfnis, Bitte) • Selbstempathie entwickeln: Eigene Gefühle und Bedürfnisse erkennen und benennen • Empathisches Zuhören: Verständnis für die Perspektive anderer entwickeln • Erlernen von Techniken zur Konfliktlösung: Konflikte als Chance für Wachstum nutzen • Praktische Übungen zu eigenen Beispielen aus dem Alltag Anmeldung Bitte melden Sie sich über das Fortbildungsnetz https://tisonline.brandenburg.de an: VA-Nr.: 26L330120. Kontakt im LIBRA Daniela Nicolai Tel.: 03378 209-332 Daniela.Nicolai@libra.brandenburg.de ...

Gert Schilling Crashkurs Prompten: Strategien für KI-Einsatz in der Erwachsenenbildung Online über BigBlueButton; Kostenlos, praxisnahe Prompts entwickeln Online-Veranstaltung Crashkurs im Prompten: Strategien für den gezielten KI-Einsatz in der Erwachsenenbildung Do., 05.11.2026; 09:15–16:30 Uhr Inhalte • Kennenlernen verschiedener Tools für generative KI • Funktionsweise von KI-Tools (z. B. ChatGPT, Claude, Perplexity, …) verstehen und einordnen • Prompts klar strukturieren • Kenntnisse über Prompting-Strategien (CRAFT, Motivatoren, Negationen, In-Content-Learning etc.) • Materialien, Aufgaben und Übungen mit KI entwickeln und anpassen • Bildgenerierung gezielt steuern und sinnvoll einsetzen Anmeldung Bitte melden Sie sich über das FortbildungsNetz https://tisonline.brandenburg.de an: VA-Nr.: 26L330119. Ansprechpartnerin im LIBRA Daniela Nicolai Tel. 03378 209-332 Daniela.Nicolai@libra.brandenburg.de Alle aktuellen Veranstaltungen finden Sie auf dem Weiterbildungsportal des Bildungsservers Berlin-Brandenburg (siehe QR-Code). ...

Kursleitende DaF/DaZ, LIBRA Ludwigsfelde, Einführung Deutsch für Erwachsene; Zweistufige Seminarreihe Teil I/II Deutsch für Erwachsene – Einführung für Kursleitende im Bereich DaF/DaZ Workshop Deutsch für Erwachsene – Einführung für Kursleitende im Bereich DaF/DaZ Teil I: 16./17.11.2026, Teil II: 25./26.01.2027, jeweils Mo. 10:00 –17:15 Uhr, Di. 09:00 –16:15 Uhr Inhalte Praxisorientierter Workshop  Mehrsprachigkeit, Spracherwerb im Erwachsenenalter und Neurodidaktik  Interkulturelle Kompetenz  Binnendifferenzierung und strukturierte Unterrichtsplanung nach Rahmencurriculum  Didaktische Grundlagen (Wortschatz, Grammatik, Aussprache, Fehlerkorrektur)  Unterrichtsvorbereitung mit analogen und digitalen Aufgabentypen  Lernstandsermittlung, Lehrhaltung und Konfliktmanagement Anmeldung Bitte melden Sie sich über das Fortbildungsnetz für Teil I an: VA-Nr.: 26L330115. Die Anmeldung für Teil II erfolgt später. Ansprechpartnerin im LIBRA Bit Felippa Schaefer Tel.: 03378 209-330 BitFelippa.Schaefer@libra.brandenburg.de Alle aktuellen Veranstaltungen finden Sie auf dem Weiterbildungsportal des Bildungsservers Berlin-Brandenburg (siehe QR-Code). Was? In Sprachkursen mit stark heterogenen Gruppen kann es herausfordernd sein, allen Lernenden gerecht zu werden und gleichzeitig in kürzester Zeit viele Inhalte vermitteln zu müssen. Diese Kurzqualifizierung unterstützt Sie dabei, einen erfolgreichen, abwechslungsreichen DaZ/DaF- Unterricht zu entwickeln. Sie lernen, wie Sie binnendifferenzierend verschiedene Sprachkompetenzen vermitteln und welche neurodidaktischen Methoden sich in der Praxis bewährt haben, um motiviert und schnell Deutsch zu lernen. Darüber hinaus diskutieren wir didaktische Tipps und Tricks, um die Vorbereitung effizient zu gestalten und die richtigen Aufgaben im Bereich Wortschatz, Grammatik, Phonetik und den Fertigkeiten auszuwählen. Freuen Sie sich auf eine praxisorientierte, sehr lebendige Seminarreihe, die Ihre Unterrichtsgestaltung bereichern wird. Für wen? Kursleitende und Mitarbeitende in der Erwachsenenbildung an Weiterbildungseinrichtungen im Land Brandenburg Mit wem? Dozentin: Claudia Böschel Wo? Landesinstitut Brandenburg für Schule und Lehrkräftebildung (LIBRA), Struveweg 1, Ludwigsfelde ...

Kursleitende der Erwachsenenbildung besuchen Fortbildung Digitale Souveränität in der Grundbildung in Ludwigsfelde; Stärkt sichere, selbstbestimmte Nutzung digitaler Medien Digitale Souveränität - Was heißt das für die Grundbildung? Theoretische und praktische Aspekte für Kursleitende Dienstag, 07.07.2026, 09:30–17:00 Uhr Inhalte • Was umfasst Digitale Souveränität? Worin besteht die aktuelle Relevanz für die Grundbildung? • Möglichkeiten für den Einsatz digitaler Medien und Gelingensbedingungen • Typische Hürden beim Umgang mit digitalen Medien für gering literalisierte Erwachsene • Didaktische Leitprinzipien • Erprobung unterschiedlicher Tools und deren Einbindung in den Unterricht • Künstliche Intelligenz – ein Thema in der Grundbildung? • Konzeption einer eigenen Lerneinheit für die Grundbildung Anmeldung Bitte melden Sie sich über das Fortbildungsnetz unter der VA-Nr.: 26L330111 an. Ansprechpartnerin im LIBRA Daniela Nicolai Tel.: 03378 209-332 Daniela.Nicolai@libra.brandenburg.de Alle aktuellen Veranstaltungen finden Sie auf dem Weiterbildungsportal des Bildungsservers Berlin-Brandenburg (siehe QR-Code). Herausgeber: Landesinstitut Brandenburg für Schule und Lehrkräftebildung (LIBRA) 14974 Ludwigsfelde Tel.: 03378 209-0 https://libra.brandenburg.de Genderdisclaimer: Sämtliche Personenbezeichnungen gelten gleichermaßen für alle Geschlechter: männlich, weiblich und divers (m/w/d). Hinweis: Unsere Fortbildungsangebote sind auf größtmögliche Barrierefreiheit ausgerichtet. Individuelle Bedarfe klären wir gerne im Vorfeld gemeinsam mit Ihnen. Bitte nehmen Sie dazu Kontakt mit uns auf. Bildnachweis: © istockphoto.com/de/portfolio/monkeybusinessimages bearbeitet von Katja Rock ...

Kursleitende und Beratende in Alphabetisierung und Grundbildung diagnostizieren Schrift-Sprach-Kenntnisse am LIBRA Ludwigsfelde, 14.10.2026; fundierte Lernstandseinschätzungen für individuelle Förderung Schrift-Sprach-Kenntnisse Workshop Schrift-Sprach-Kenntnisse diagnostizieren in der Grundbildung: erste Schritte für einen individuellen Lerneinstieg am 14.10.2026, 09:30–15:30 Uhr Was? Dieser Workshop richtet sich an Kursleitende und Beratende in der Alphabetisierung und Grundbildung, die bislang keine oder nur geringe Erfahrung in der Schriftsprachdiagnostik haben. Er bietet einen praxisnahen Einstieg in Grundlagen sowie Möglichkeiten und Grenzen der Schriftsprachdiagnostik und zeigt auf, wie Lernstände fundiert eingeschätzt werden können, um Lernende passgenau zu vermitteln und im Lernprozess zu begleiten. Für wen? Mitarbeitende an Grundbildungszentren, Kursleitende, Programmverantwortliche und Leitungen in der Erwachsenenbildung im Land Brandenburg Mit wem? Dozentin: Ulrike Busse Wo? Landesinstitut Brandenburg für Schule und Lehrkräftebildung (LIBRA), Struveweg 1, Ludwigsfelde Inhalte Im Theorieteil werden Kriterien zur Auswahl und Bewertung von Tests im Hinblick auf die eigenen Bedarfe sowie Grundlagen zur Entwicklung eigener Lese- und Schreibtests vermittelt. Im Fokus steht ein ressourcenorientierter Blick auf vorhandene Kompetenzen, Strategien und Entwicklungspotenziale der Lernenden. Zudem werden Möglichkeiten und Grenzen diagnostischer Tests sowie ergänzende Beobachtungs- und Einschätzungsverfahren reflektiert. Im Praxisteil erproben die Teilnehmenden in Kleingruppen Auswertungsmöglichkeiten von Tests und Schreibproben und interpretieren Testergebnisse. Darüber hinaus probieren sie Möglichkeiten zur Entwicklung eigener Tests entsprechend ihrer Bedarfe aus. Anmeldung Bitte melden Sie sich über das Fortbildungsnetz https://tisonline.brandenburg.de an: VA-Nr.:26L330117. Ansprechpartnerin im LIBRA Bit Felippa Schaefer Tel.: 03378 209-330 BitFelippa.Schaefer@libra.brandenburg.de Alle aktuellen Veranstaltungen finden Sie auf dem Weiterbildungsportal des Bildungsservers Berlin- Brandenburg (siehe QR-Code). Herausausgeber: Landesinstitut Brandenburg für Schule und Lehrkräftebildung (LIBRA) Struveweg 1, 14974 Ludwigsfelde Tel.: 03378 209-0 https://libra.brandenburg.de Genderdisclaimer: Sämtliche Personenbezeichnungen gelten gleichermaßen für alle Geschlechter: männlich, weiblich und divers (m/w/d). Hinweis: Unsere Fortbildungsangebote sind auf größtmögliche Barrierefreiheit ausgerichtet. Individuelle Bedarfe klären wir gerne im Vorfeld gemeinsam mit Ihnen. Bitte nehmen Sie dazu Kontakt mit uns auf. Bildnachweis: © istockphoto.com/de/portfolio/monkeybusinessimages, bearbeitet von Katja Rock

LIBRA veranstaltet kostenlose Fortbildung Visualisierung im Sprachunterricht durch Sketchnotes Ludwigsfelde; Live-Workshop mit praktischen Übungen Präsenz-Veranstaltung Visualisierung im Sprachunterricht durch Sketchnotes Dienstag, 10.03.2026; 10:00–17:15 Uhr Inhalte • Grundelemente der Visualisierung • Erstellung ausdrucksstarker Darstellungen und Notizen • Schnelles Visualisieren von Gedanken und Zusammenhängen • Wortschatz Memories • Transfer zur eigenen Unterrichtspraxis der Teilnehmenden Anmeldung Bitte melden Sie sich über das Fortbildungsnetz https://tisonline.brandenburg.de an: VA-Nr.: 26L330109. Ansprechpartnerin im LIBRA Daniela Nicolai Tel. 03378 209-332 Daniela.Nicolai@libra.brandenburg.de ...

Ministerium für Bildung, Jugend und Sport Hinweise zur Vorbereitung auf die schriftliche Prüfung in der Berufsfachschule Soziales im Land Brandenburg; Zwei gleichwertige Aufgabenvorschläge Ministerium für Bildung, Jugend und Sport Hinweise zur Vorbereitung auf die schriftliche Prüfung in der Berufsfachschule Soziales im Schuljahr 2026/2027 Prüfungsschwerpunkte im Fach: Deutsch/Kommunikation Seite 1 von 2 1. Schwerpunkte Die angegebenen Schwerpunkte basieren auf dem am 1. August 2022 in Kraft getretenen Rahmenlehrplan Sozialassistentin und Sozialassistent für den Unterricht in der Berufsfachschule Soziales im Land Brandenburg. 1.1 Inhaltliche Schwerpunkte Themenfeld: berufsbezogenes Schreiben Themen: verschiedene Formen des Berichts (Schwerpunkt: Unfallbericht, Tätigkeitsbericht) berufsbezogener Briefverkehr (Schwerpunkt: Geschäftsbrief, Einladung) Themenfeld: Arbeit mit literarischen Texten sowie Sach- und Fachtexten Themen: Literatur: Märchen, Kurzgeschichte, Romanauszug (Jugendbuch) Literarische Texte anhand von Merkmalen begründend zuordnen (Schwerpunkt: Märchen und Kurzgeschichte) Sachtexte Inhaltsangabe Stellungnahme 1.2 Kompetenzorientierte Schwerpunkte Grundsätzlich gelten die im Rahmenlehrplan Deutsch/Kommunikation formulierten Kompetenzen. Für die Bearbeitung der Aufgabe haben die folgenden Kompetenzen besondere Bedeutung. Die Schülerinnen und Schüler verfügen über Wissen hinsichtlich − Rechtschreibung, Grammatik, Interpunktion und Ausdruck, − grundlegende Formen des schriftlichen Sprachgebrauchs, − Fach- und Sachtexten. Die Schülerinnen und Schüler können Sach- und Fachtexte analysieren, sich anhand literarischer Figuren kritisch mit Normen und Werten der Gesellschaft auseinandersetzen und einen eigenen Standpunkt formulieren, Sachverhalte und Stimmungen wahrnehmen, interpretieren und verbalisieren, eigene sprachliche Kompetenzen nutzen. ...

Ministerium für Bildung, Jugend und Sport veröffentlicht Hinweise zur schriftlichen Prüfung in der Berufsfachschule Soziales Brandenburg; Zwei gleichwertige Aufgabenvorschläge verfügbar Ministerium für Bildung, Jugend und Sport Hinweise zur Vorbereitung auf die schriftliche Prüfung in der Berufsfachschule Soziales im Schuljahr 2026/2027 Prüfungsschwerpunkte im LF 2: Grundlagen pädagogisch-psychologischen Handelns erwerben und Handlungsstrategien entwickeln Seite 1 von 2 1. Schwerpunkte Die angegebenen Schwerpunkte basieren auf dem am 1. August 2022 in Kraft getretenen Rahmenlehrplan Sozialassistentin und Sozialassistent für den Unterricht in der Berufsfachschule Soziales im Land Brandenburg. 1.1 Inhaltliche Schwerpunkte − Soziale Interaktion und Kommunikation o Definition Kommunikationsbegriff o Kommunikation: Grundlagen der Kommunikation und Interaktion (Regelkreis, Schulz von Thun, Watzlawick, Eisberg-Modell) o Indirekte/direkte Botschaften o Mimik/Gestik o Feedback geben und annehmen o Entstehung und Vermeidung von Kommunikationsstörungen − Konfliktmanagement o Konfliktarten o Konfliktlösungsstrategien, z. B. das Gordon-Modell − Grundlagen der Erziehung o Merkmale der Erziehung o Erziehungsbedürftigkeit/Erziehungsfähigkeit o Erziehungsmaßnahmen o Erziehungsstile 1.2 Kompetenzorientierte Schwerpunkte Grundsätzlich gelten die im Rahmenlehrplan formulierten Kompetenzen. Für die Bearbeitung der Aufgabe haben die folgenden Kompetenzen besondere Bedeutung. Die Schülerinnen und Schüler verfügen über Wissen hinsichtlich − verschiedener Formen der Kommunikation, − Konfliktlösungsstrategien und Methoden, − Grundlagen der Erziehung. ...

Qualitätsmanagement-Beauftragte der Erwachsenenbildung besuchen Online-Forum Qualitätswerkstatt in Brandenburg zur Diskussion von Prozessen; Transparente Abläufe, klare Verantwortlichkeiten als Kernziel Inhalte: • Austausch zu aktuellen Themen und Erfahrungen der Teilnehmenden bzgl. Qualitätsmanagement • Grundlagen zum Fokusthema: Was steckt hinter Prozessmanagement? • Prozesse erkennen: Was ist ein Prozess und was sind einzelne Aufgaben? • Vom Arbeitsalltag zum Prozess: Klarheit und Zusammenhänge anstatt Alltagsgewohnheiten • Methoden bewusst wählen: Wann helfen Prozessbeschreibungen, wann sind andere Methoden wirksam? • Mitarbeitende einbeziehen: Wie gelingen Prozessbeschreibungen im Team? • Prozesse verständlich abbilden: vom Ablauftext bis zum Flussdiagramm Anmeldung Bitte melden Sie sich über das Fortbildungsnetz https://tisonline.brandenburg.de an: VA-Nr.: 26L330121. Ansprechpartnerin im LIBRA Daniela Nicolai Tel. 03378 209-332 Daniela.Nicolai@libra.brandenburg.de ...

Landkreis Lüneburg und Fährbetreiber ermöglichen Schülertransport über die Elbe zwischen Neu Bleckede und Bleckede; Nur Schülerinnen und Schüler; Pendler ausgeschlossen Landkreis Lüneburg - Rechtzeitig zum Schulstart: Landkreis Lüneburg und Fährbetreiber ermöglichen Schülertransport über die Elbe Rechtzeitig zum Schulstart: Landkreis Lüneburg und Fährbetreiber ermöglichen Schülertransport über die Elbe Wie berichtet, hat die Fähre „Amt Neuhaus“ bis auf Weiteres ihren Betrieb einstellen müssen. Zumindest für die betroffenen Schülerinnen und Schüler sollen die Wege mit Beginn des neuen Schuljahres am Donnerstag (13. August 2026) dennoch kurz bleiben. Den Impuls dafür gab Amt Neuhaus‘ Bürgermeister Andreas Gehrke: Gemeinsam mit dem Fährbetreiber wurde die Möglichkeit vereinbart, die Fähre zu den Schulzeiten und ausschließlich für Schülerinnen und Schüler zwischen Neu Bleckede und Bleckede übersetzen zu lassen. ...