Vocational Education

Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus ändert Bekanntmachung über den Schulversuch KiPrax in Bayern; tritt am 1. August 2026 in Kraft. Änderung der Bekanntmachung über den Schulversuch „Kinderpflegeausbildung mit erhöhtem Praxisanteil“ Seite 1 von 5 Bayerisches Ministerialblatt BayMBl. 2026 Nr. 312 29. Juli 2026 2230.1.3-K Änderung der Bekanntmachung über den Schulversuch „Kinderpflegeausbildung mit erhöhtem Praxisanteil“ Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus vom 14. Juli 2026, Az. VII.5-BS9203.0-3/16/6 1. Die Anlagen 1 und 2 der Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus über den Schulversuch „Kinderpflegeausbildung mit erhöhtem Praxisanteil“ vom 7. Juli 2025 (BayMBI. Nr. 307), werden durch folgende Anlagen ersetzt: „Anlage 1: Am Schulversuch „Kinderpflegeausbildung mit erhöhtem Praxisanteil (KiPrax)“ teilnehmende Berufsfachschulen für Kinderpflege Anlage 2: Stundentafel für die Berufsfachschulen für Kinderpflege im Schulversuch „Kinderpflegeausbildung mit erhöhtem Praxisanteil (KiPrax)““ 2. Diese Bekanntmachung tritt am 1. August 2026 in Kraft. Martin W u n s c h Ministerialdirektor ...

Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus Bekanntmachung Schulversuch Verkürzte Weiterbildung an der Fachakademie für Heilpädagogik in Bayern; 18 Monate Vollzeit möglich Schulversuch „Verkürzte Weiterbildung an der Fachakademie für Heilpädagogik“ Seite 1 von 8 Bayerisches Ministerialblatt BayMBl. 2026 Nr. 308 29. Juli 2026 2236.9.1-K Schulversuch „Verkürzte Weiterbildung an der Fachakademie für Heilpädagogik“ Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus vom 10. Juli 2026, Az. VII.5-BS9201.0-8/3/6 Das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus erlässt auf der Grundlage der Art. 81 bis 83 des Bayerischen Gesetzes über das Erziehungs- und Unterrichtswesen (BayEUG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 31. Mai 2000 (GVBl. S. 414, 632, BayRS 2230-1-1-K), das zuletzt durch Gesetz vom 25. Juli 2025 (GVBl. S. 260) geändert worden ist, für den Schulversuch „Verkürzte Weiterbildung an der Fachakademie für Heilpädagogik“ folgende Vorschriften: 1. Ziel des Schulversuchs 1Mit dem Schulversuch „Verkürzte Weiterbildung an der Fachakademie für Heilpädagogik“ soll erprobt werden, inwieweit die in Vollzeitform bisher zweijährige Weiterbildung an Fachakademien für Heilpädagogik in 18 Monaten (Vollzeit) bzw. drei Jahren (hälftige Teilzeit) möglich ist. 2Durch die Einhaltung der Vorgaben der Rahmenvereinbarung über Fachschulen (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 7. November 2002 in der jeweils gültigen Fassung) bleibt die Anerkennung dieser Weiterbildung in allen Ländern der Bundesrepublik Deutschland erhalten. 2. Teilnahme am Schulversuch und Evaluation 2.1 1An dem Schulversuch nehmen die in Anlage 1 aufgeführten öffentlichen und staatlich anerkannten Fachakademien für Heilpädagogik teil. 2Für staatlich anerkannte Fachakademien für Heilpädagogik bleibt das Erfordernis einer gemäß Art. 99 Abs. 1 BayEUG notwendigen Genehmigung unberührt. 2.2 1Der Schulversuch wird evaluiert. 2Die teilnehmenden Fachakademien verpflichten sich, an der Evaluation mitzuwirken und die dazu erforderlichen Auskünfte unter Beachtung der einschlägigen datenschutzrechtlichen Bestimmungen zu erteilen. 3. Anzuwendende Bestimmungen 3.1 Soweit im Folgenden keine abweichenden Regelungen getroffen werden, sind in der jeweils geltenden Fassung anzuwenden: – das Bayerische Gesetz über das Erziehungs- und Unterrichtswesen (BayEUG), – die Schulordnung für schulartübergreifende Regelungen an Schulen in Bayern (BaySchO), – die Schulordnung für die Fachakademien (FakO), – das Bayerische Schulfinanzierungsgesetz (BaySchFG), – das Gesetz über die Kostenfreiheit des Schulwegs (SchKfrG) und – die Rahmenvereinbarung über Fachschulen (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 7. November 2002) 3.2 Soweit im Folgenden keine abweichenden Regelungen getroffen werden, gelten im Allgemeinen die Bestimmungen zu den zweijährigen Fachakademien einschließlich der besonderen ...

Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus Verwendung von Lehrkräften an kommunalen und privaten beruflichen Schulen in Bayern; genehmigungsfreie Einstellung möglich Verwendung von Lehrkräften an kommunalen sowie Einstellung und Verwendung von Lehrkräften an privaten beruflichen Schulen Seite 1 von 14 Bayerisches Ministerialblatt BayMBl. 2026 Nr. 314 29. Juli 2026 2236.2.2-K Verwendung von Lehrkräften an kommunalen sowie Einstellung und Verwendung von Lehrkräften an privaten beruflichen Schulen Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus vom 16. Juli 2026, Az. VII.7-BP9001.2/70/8 Zum Vollzug von Art. 27 Abs. 4 Satz 1, Art. 94 sowie Art. 99 des Bayerischen Gesetzes über das Erziehungs- und Unterrichtswesen (BayEUG) an beruflichen Schulen erlässt das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus folgende Bestimmungen: Teil A Allgemeine Bestimmungen für kommunale Schulen 1Die Einstellung und Verwendung von Lehrkräften an Schulen kommunaler Schulträger ist gemäß Art. 27 Abs. 4 Satz 1 BayEUG der jeweiligen Schulaufsicht nur anzuzeigen. 2Das Vorliegen der Voraussetzungen nach dieser Bekanntmachung wird von der Schulaufsicht nicht geprüft, sie kann allerdings auf Ersuchen einer Kommune vor der Einstellung beratend tätig werden. 3Im Falle von Beschwerden oder schulaufsichtlichen Beanstandungen hat die Kommune das Vorliegen der Voraussetzungen für die Einstellung und Verwendung einzelner Lehrkräfte gegenüber der Schulaufsicht nachzuweisen. Teil B Allgemeine Bestimmungen für Schulen in privater Trägerschaft 1. Persönliche Eignung Voraussetzung für den Einsatz und die Verwendung ist in jedem Fall das Vorliegen der persönlichen Eignung gemäß Art. 59 Abs. 1 Satz 4 und Art. 94 Abs. 2 BayEUG. 2. Genehmigungsfreie Einstellung und Verwendung 1Die genehmigungsfreie Einstellung und Verwendung gemäß Nr. 2.1 ist der Schulaufsichtsbehörde rechtzeitig vor Aufnahme der Tätigkeit anzuzeigen. 2Die genehmigungsfreie Einstellung und Verwendung gemäß Nr. 2.2 erfordert keine Anzeige bei der Schulaufsichtsbehörde. 3Die genehmigungsfreie Einstellung und Verwendung gemäß Nr. 2.3 ist der Schulaufsichtsbehörde rechtzeitig vor der Aufnahme der Tätigkeit anzuzeigen; mit der Anzeige ist glaubhaft zu machen, dass sich der Schulträger rechtzeitig und nachdrücklich um eine geeignete Lehrkraft bemüht hat. 2.1 Genehmigungsfreie Einstellung und Verwendung bei Anzeigepflicht 2.1.1 1Keiner Genehmigung, aber einer Anzeige gemäß Nr. 2 Satz 1, bedarf die Einstellung und Verwendung einer Lehrkraft, soweit sie über eine in einem Mitgliedsstaat der Europäischen Union, des Europäischen Wirtschaftsraums oder in der Schweiz erworbene Lehramtsqualifikation verfügt und dieser entsprechend im Unterricht eingesetzt werden soll. 2Dies trifft z. B. auf folgende Lehrerberufsqualifikationen zu: ...

Berufsfachschulen für Kinderpflege in Bayern zeigen Stundentafel im Schulversuch KiPrax; 125 Stunden Sozialpädagogische Praxis, Fokus auf Praxisanteil Anlage 2: Stundentafel für die Berufsfachschulen für Kinderpflege im Schulversuch „Kinderpflegeausbildung mit erhöhtem Praxisanteil (KiPrax)“ Pflichtfächer Unterrichtsstunden1 Schuljahr Schuljahr Fachtheoretischer und fachpraktischer Unterricht Religionslehre und Religionspädagogik nach Konfession2 1 2 Deutsch und Kommunikation 3 3 Englisch 1 1 Politik und Gesellschaft, Berufs- und Rechtskunde 2 2 Pädagogik und Psychologie 3 4 Mathematisch-naturwissenschaftliche Gesundheit Bildung mit Ökologie und 2 3 Praxis- und Methodenlehre ...

Fachakademien für Heilpädagogik Feucht, Rummelsberg, Markt Indersdorf, München, Regensburg, Augsburg, Würzburg: Schulversuch Verkürzte Weiterbildung; Mehrere bayerische Bezirke beteiligt Anlage 1: Am Schulversuch „Verkürzte Weiterbildung an der Fachakademie für Heilpädagogik“ teilnehmende Fachakademien für Heilpädagogik Anlage 1 Am Schulversuch „Verkürzte Weiterbildung an der Fachakademie für Heilpädagogik“ teilnehmende Fachakademien für Heilpädagogik: Regierungsbezirk Mittelfranken Fachakademie für Heilpädagogik der PFH gemeinnützige GmbH Feucht Fachakademie für Heilpädagogik Rummelsberg der Rummelsberger Dienste gAG Regierungsbezirk Oberbayern Fachakademie für Heilpädagogik Markt Indersdorf der Franziskuswerk Schönbrunn gGmbH Städtische Fachakademie für Heilpädagogik München Regierungsbezirk Oberpfalz Private Fachakademie für Heilpädagogik der katholischen Jugendfürsorge Regensburg Regierungsbezirk Schwaben Private Fachakademie für Heilpädagogik der katholischen Jugendfürsorge der Diözese Augsburg e. V. Regierungsbezirk Unterfranken Fachakademie für Heilpädagogik Würzburg des Sozialdienstes kath. Frauen e. V.

Fachakademien für Heilpädagogik Stundentafel Schulversuch „Verkürzte Weiterbildung“; 1800 Unterrichtsstunden insgesamt Anlage 2: Stundentafel für die Fachakademien für Heilpädagogik im Schulversuch „Verkürzte Weiterbildung an der Fachakademie für Heilpädagogik“ Anlage 2 Stundentafel für die Fachakademien für Heilpädagogik im Schulversuch „Verkürzte Weiterbildung an der Fachakademie für Heilpädagogik“ Fächer Gesamtstunden Pflichtfächer Heilpädagogik 280 Psychologie 200 Medizin 60 Soziologie 40 Rechtskunde 40 Heilpädagogische Handlungsansätze, Konzepte und Methoden 700 Heilpädagogisches Handeln1 480 Summe 1800 Wahlfächer gemäß § 13 Abs. 5 FakO 1 Eine Unterrichtsstunde dauert 60 Minuten.

Schülerinnen und Schüler der Fachschulen für Heilerziehungspflegehilfe legen 2027 Abschlussprüfungen in Bayern ab; Nachtermin am 21. September 2027 Abschlussprüfung 2027 an Fachschulen für Heilerziehungspflegehilfe Seite 1 von 3 Bayerisches Ministerialblatt BayMBl. 2026 Nr. 311 29. Juli 2026 Abschlussprüfung 2027 an Fachschulen für Heilerziehungspflegehilfe Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus vom 14. Juli 2026, Az. VII.5-BS9500.0-3/18/64 1. Die schriftliche Abschlussprüfung für Schülerinnen und Schüler der Fachschulen für Heilerziehungspflegehilfe findet 2027 an folgendem Termin statt: Dienstag, 8. Juni 2027 Pädagogik, Heilpädagogik und Psychologie Bearbeitungszeit: 120 Minuten (9.30 bis 11.30 Uhr) Die Prüfung können auch Schülerinnen und Schüler staatlich anerkannter Fachschulen für Heilerziehungspflege ablegen. Für Schülerinnen und Schüler staatlich genehmigter Fachschulen für Heilerziehungspflegehilfe und für andere Bewerberinnen und Bewerber findet zudem am Dienstag, 15. Juni 2027 eine schriftliche Abschlussprüfung in den Fächern Deutsch (9.30 bis 10.30 Uhr) Berufs- und Rechtskunde (11.15 bis 12.15 Uhr) Freitag, 18. Juni 2027 eine schriftliche Abschlussprüfung in den Fächern Anatomie, Physiologie und Krankheitslehre (9.30 bis 10.30 Uhr) Politik und Gesellschaft (11.15 bis 12.15 Uhr) und am Dienstag, 22. Juni 2027 eine schriftliche Abschlussprüfung in den Fächern Englisch (9.30 bis 10.30 Uhr) Übungen zur Religionspädagogik (11.15 bis 12.15 Uhr) statt. Die Terminierung der praktischen Prüfungen bleibt grundsätzlich den Schulen überlassen; diese Prüfungen sollen jedoch nicht vor dem 1. Mai anberaumt werden. ...

Staatliche Berufsfachschulen für Kinderpflege in Bayern nehmen am KiPrax-Schulversuch teil; etwa 30 Schulen beteiligt Anlage 1: Am Schulversuch „Kinderpflegeausbildung mit erhöhtem Praxisanteil (KiPrax)“ teilnehmende Berufsfachschulen für Kinderpflege Anlage 1: Am Schulversuch „Kinderpflegeausbildung mit erhöhtem Praxisanteil (KiPrax)“ teilnehmende Berufsfachschulen für Kinderpflege: Regierungsbezirk Mittelfranken Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege Fürth Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege Höchstadt a. d. Aisch Städtische Berufsfachschule für Kinderpflege Nürnberg Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege Scheinfeld Regierungsbezirk Niederbayern Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege Landshut-Schönbrunn Regierungsbezirk Oberbayern Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege Eichstätt Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege Freising Private Berufsfachschule für Kinderpflege der Gemeinnützigen Gesellschaft für soziale Dienste Ingolstadt der Gemeinnützigen Gesellschaft für soziale Dienste (GGSD) Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege Miesbach Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege Mühldorf a. Inn Städtische Berufsfachschule für Kinderpflege München Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege München-Land Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege Starnberg Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege Schongau Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege Traunstein Regierungsbezirk Oberfranken Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege Bayreuth Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege Coburg Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege Forchheim Regierungsbezirk Oberpfalz Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege Oberviechtach Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege Regensburg Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege Sulzbach-Rosenberg Regierungsbezirk Schwaben Berufliche Schulen Wittelsbacher Land, Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege Friedberg Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege Höchststadt a. d. Donau Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege Kaufbeuren Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege Kempten (Allgäu) Staatliche Berufsfachschule für Kinderpflege Neusäß ...

Geprüfte/r Wirtschaftsfachwirt/-in Augsburg; Englische Bezeichnung: Bachelor Professional of Business (CCI) Geprüfte/r Wirtschaftsfachwirt/-in 4280 WYPW 27A erstellt am 29.07.2026, 15:07 Uhr Seite 1 von 4 Aufstiegs-BAföG Geprüfte/r Wirtschaftsfachwirt/-in Nutzen Wirtschaft verstehen. Verantwortung übernehmen. Karriere gezielt voranbringen. Suchst du einen Weg raus aus dem Alltagstrott – hin zu Verantwortung, Anerkennung und echter Perspektive? Willst du verstehen, wie Unternehmen funktionieren, Entscheidungen vorbereiten und Abläufe besser machen? Fragst du dich, ob du jemand sein kannst, der den Überblick hat und den Kurs mitbestimmt? Dann ist jetzt dein Moment. Die Weiterbildung zum Wirtschaftsfachwirt macht dich zu der Person, die Zahlen versteht, Zusammenhänge erkennt und Lösungen findet. Du lernst, wie Marketing, Controlling, Personal und Recht ineinandergreifen – und wächst in eine Rolle hinein, in der du Orientierung gibst. Ein Talent für Logik oder Organisation hilft, ist aber kein Muss. Wenn du Marktanalysen erstellst, trainierst du gleichzeitig deine analytische Klarheit. Wenn du Entscheidungen vorbereitest, stärkst du deine empathische Entscheidungskompetenz. Und wenn du neue Prozesse einführst, wächst deine Selbstorganisation. Du wirst jemand, der Ordnung in Komplexität bringt. Als Wirtschaftsfachwirt arbeitest du in Handel, Industrie, Dienstleistungen oder im Personal- und Projektmanagement. Du hast echte Aufstiegschancen – vom Teamlead bis zur mittleren Führungsebene. Willst du Zukunftssicherheit, Anerkennung und das gute Gefühl, Wirkung zu haben? Dann ist dieser Abschluss dein Weg in eine stabile, starke berufliche Zukunft. Kompetenzwelt: #IchTreffeFundierteEntscheidungenAufBasisVonZahlenUndFakten #IchEntwickleMichKontinuierlichWeiterUndLerneSelbstgesteuert #IchSetzeZieleStrukturiertUndKonsequentInErgebnisseUm Inhalt Wirtschaftsbezogene Qualifikationen Arbeitsmethodik - Volks- und Betriebswirtschaft - Rechnungswesen - Recht und Steuern - Unternehmensführung Handlungsspezifische Qualifikationen Betriebliches Management - Investition, Finanzierung, betriebliches Rechnungswesen und Controlling - Logistik - Marketing und Vertrieb - Führung und Zusammenarbeit Zielgruppe Kaufleute oder kaufmännische Mitarbeiter mit Berufserfahrung Voraussetzungen Zur Prüfung in der Teilprüfung “Wirtschaftsbezogene Qualifikationen” ist zugelassen, wer ...

Amt für Ernährung, Landwirtschaft und Forsten Kitzingen-Würzburg bietet Qualifizierung für Referentinnen/Referenten für Hauswirtschaft und Ernährung in Kitzingen; auch für Schule fürs Leben empfohlen Fünftägiger Lehrgang startet im Januar 2027Qualifizierung zur Referentin / zum Referenten für Hauswirtschaft und Ernährung Fünftägiger Lehrgang startet im Januar 2027 Qualifizierung zur Referentin zum Referenten für Hauswirtschaft und Ernährung Das Amt für Ernährung, Landwirtschaft und Forsten Kitzingen-Würzburg bietet an der Landwirtschaftsschule Kitzingen eine Qualifizierung für Fachkräfte an, die hauswirtschaftliches Wissen und Können der Bevölkerung theoretisch sowie praktisch vermitteln möchten. ...